【摘要】第一單元人與人之間第二課假如我是你理解、關(guān)心與互助課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、幫助學(xué)生在集體生活中,學(xué)會(huì)理解他人,關(guān)心他人,幫助別人,努力構(gòu)建和諧良好的人際關(guān)系。?2、了解和體諒別人的思想、情感,與人交流時(shí)能相互理解;看到別人有難處時(shí),主動(dòng)關(guān)心幫助
2024-12-08 13:59
【摘要】理解、關(guān)心與互助他家境貧寒管仲多拿一倍的錢齊他家有老母管仲臨陣退縮!經(jīng)典再現(xiàn),感受理解同學(xué)們羨慕管仲有鮑叔牙這樣的朋友嗎?為什么?一次被理解的經(jīng)歷______我的感受___________一次被誤解的經(jīng)歷______我的感受___
【摘要】第一單元人與人之間第二課假如我是你道德與法治(教科版)七年級(jí)下冊(cè)郴州市蘇仙中學(xué)何良進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):理解平等待人、尊重他人、寬容待人的內(nèi)涵,了解平等待人、尊重他人、寬容待人的重要性和基本要求。2、能力目標(biāo):能在日常生活中平等待人、尊重他人、寬容他人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等
【摘要】第五單元無序與有序第十二課法律與生活法律:一種特殊的行為規(guī)范課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)法律與其他規(guī)范的區(qū)別,自覺增強(qiáng)法律觀念。?2、能夠正確理解法律的特征,提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力。?3、知道法律是一種特殊行為規(guī)范,懂得法律的
2024-11-27 23:31
【摘要】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命探尋奇妙生命在我們的地球上,存在著無數(shù)的生命。那么,生命包括哪些呢?生命:植物、動(dòng)物、微生物;生命的多樣性生命的多樣性空中的鳥兒在翱翔,地上的花兒在綻放,水中的魚兒在游弋。田野里的農(nóng)民在勞作??生命把世界點(diǎn)綴得美麗而富有生氣,地球
2024-12-08 12:51
【摘要】vvvv社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國(guó)家制定
2024-11-29 09:43
【摘要】1(新)教科版七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一課你我同行:人際交往就是人與人的交流和往來。,會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生那些影響?答:①會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。②會(huì)影響人的心理和精神的健康,甚至?xí){人的身體健康。③一個(gè)人如果從小就缺乏與人交往,知識(shí)、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。④不利于人的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。?
2025-05-13 17:39
【摘要】教科版七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)課時(shí)教案課題第二節(jié)發(fā)展的需要授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)。。。。重難點(diǎn)了解交往的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備搜集與學(xué)習(xí)有關(guān)的材料。課件教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上一節(jié)的內(nèi)容,導(dǎo)入新課。新授:發(fā)展的需要學(xué)生閱讀狼孩的故事,教師提問:,其原因是什么?馬某三個(gè)孩子
2024-12-08 08:44
【摘要】第一站體察情緒什么是情緒?情緒是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、懼、愛等,也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。人們最基本的情緒是:喜,怒哀,懼。想一想我們具體可以用哪些詞語來形容這些情緒
2024-11-30 08:04
【摘要】第3站管理情緒?據(jù)我國(guó)史記記載,伍子胥在過韶關(guān)時(shí),陷入進(jìn)退兩難的處境,結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾、機(jī)智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進(jìn),多年考不中舉人,直到50多歲時(shí),終于聽到自己金榜提名,“喜極而瘋”。
【摘要】青春的心弦教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):掌握異性交往的原則,了解異性交往應(yīng)把握的分寸;女生學(xué)會(huì)在異性交往中的一些自我保護(hù)的方法。二、能力目標(biāo):能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀,能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題,能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立正確的異性交往觀;正確認(rèn)識(shí)并接受青春期出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕的情感,愿意反思并
2024-12-08 16:41
【摘要】教科版七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)課時(shí)教案課題第一節(jié)心靈的呼喚授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)。。。。重難點(diǎn)了解交往的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備搜集與學(xué)習(xí)有關(guān)的材料。課件教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入:課件出示《魯賓遜漂流記》圖片,教師講述魯賓遜的故事。新授:心靈的呼喚?為什么說人生的歷程就是與人交往的歷程?交