【摘要】陳情表(晉李密)?宋代學(xué)者趙與時在《賓退錄》中說:“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠。讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝。讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友?!标惽楸黻愂?、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章晉武帝征召李密為太子洗馬,李
2024-11-18 01:13
【摘要】第12課荷花淀第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①梭.魚()②吮.吸()③泅.水()④鳧.水()⑤圍剿.()⑥晌.午()(2)多音字①?????又?。旨?xì)???。??薄.荷??
2024-11-28 02:19
【摘要】11窗練習(xí)一、語基落實1.下列詞語中,字形和加點字的注音全都正確的一項是()。A.嘈雜融匯貫通累.及(lěi)所向披靡.(mí)B.翱翔不落窠臼內(nèi)疚.(jiù)返璞.歸真(pú)C.譬如清風(fēng)颯至膽怯.(q
2024-11-28 19:24
【摘要】《項鏈》測試【基礎(chǔ)練習(xí)】1.加粗字的形、音、義全對的一組是:()A.自慚形穢(huì丑陋)艷(羨慕)羨佳肴(yáo飯菜)寒傖(chen)B.裙褶(zhě)面面相覷(qù看)賬簿(bù)豐韻(優(yōu)美的姿態(tài))
2024-11-28 14:12
【摘要】9勸學(xué)練習(xí)一、語基落實1.下列詞語中,字形和加點字的注音全部正確的一項是()。A.譸以為輪磨礪知.明(zhī)蛟.龍(jiǎo)B.雖有稿暴須臾駑.馬(nú)輿.馬(yú)C.契而不舍靛青跬.步(guǐ)
【摘要】讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠;讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝;讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友。李密(224—287),一名虔,字令伯,犍為武陽(今四川省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝司馬炎為
2024-11-17 23:24
【摘要】李密讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友。——蘇軾陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章
2024-11-17 12:49
【摘要】第16課過秦論第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點的字注音(1)單音字①崤.函()②窺.視()③膏腴.()④合從.()⑤召.滑()⑥蒙恬.()⑦藩.籬()⑧鞭笞.()⑨鋒鏑.()⑩铦
2024-11-28 02:11
【摘要】課后練習(xí)一、當(dāng)堂檢測請你咬文嚼字一番:(一)品味下面兩句話的含義如果你到了我沒到,那你就等著;如果我到了你沒到,那你就等著。語境補充:你的媽媽上街,拿了很多東西,拿不了了,給你爸爸打電話,讓他來接。(二)品味修改前后的詩句杜牧原詩:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有
2024-11-28 01:36
【摘要】《祝?!穼W(xué)案第一課時一、三維目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細(xì)節(jié)。二、知識積累1、字音積累鈍(dùn)響
2024-11-19 06:26
【摘要】《都江堰》教案【教學(xué)目標(biāo)】,了解余秋雨散文的特點;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],把握文章的結(jié)構(gòu);,培養(yǎng)正確的價值觀?!窘虒W(xué)重點】理清文章脈絡(luò),把握文章結(jié)構(gòu)?!窘虒W(xué)難點】理解作者對李冰父子為政思想的評論,體會文中深厚的文化意蘊。【課時安排】2課時[來源
2024-11-19 03:39
【摘要】祝福教案(魯人版必修3)二、教學(xué)目的:,準(zhǔn)確把握造成祥林嫂悲慘命運的諸多因素,進(jìn)而理解小說所揭示的深刻主題。,解決問題的合作、探究的學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)時數(shù):3課時四、教學(xué)步驟:課前準(zhǔn)備:《祝?!罚ㄐ蜗蟮馗兄榱稚┑谋瘧K的命運),并對:“自己印象最深的
2024-12-05 16:49