【摘要】《沁園春·長沙》導(dǎo)學(xué)案編寫者:王玨校對(duì)者:王玨審核人:王玨編號(hào):11001學(xué)習(xí)目標(biāo):在反復(fù)朗讀基礎(chǔ)上背誦全詩,朗讀時(shí)注意情感和節(jié)奏。掌握生字詞,借助聯(lián)想和想象理解詩中景色(意境),分析景物描寫的方法,并聯(lián)系時(shí)代背景分析其抒發(fā)的情感,深入理解借景抒情寫法。一課前學(xué)案1.詞
2024-11-27 23:23
【摘要】高二語文導(dǎo)學(xué)案編號(hào):課型:新授課編制人:郝兆鵬審核人:杜更紅年級(jí)主任:劉鵬《逍遙游》第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,并積累常見文言詞語的意義和用法。二、教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)三、學(xué)習(xí)內(nèi)
2024-11-28 01:08
【摘要】《都江堰》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀文本,理清文章的寫作脈絡(luò),整體把握文本結(jié)構(gòu)。二、理解文本通過寫都江堰來寫李冰、寫文化精義的啟示和反思。三、學(xué)習(xí)文中對(duì)比手法的應(yīng)用。四、品味作品中具有深刻含義的句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1..理解作者對(duì)李冰父子為政思想的評(píng)論,體會(huì)文中深厚的文化意蘊(yùn)。2.品味作品中含義豐富的句子,并加以闡釋。
2024-11-28 23:00
【摘要】《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力目標(biāo)揣摩文章典雅清麗、準(zhǔn)確生動(dòng)、富有韻味的語言,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。二、過程與方法目標(biāo)1、通過指導(dǎo)學(xué)生誦讀,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2、通過引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)提高學(xué)生的審美情趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-27 23:24
【摘要】《蘭亭集序》教、學(xué)案(第一課時(shí))【教、學(xué)目標(biāo)】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過,認(rèn)識(shí)作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛之情。2、引導(dǎo)學(xué)生了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色,掌握本文敘述、議論和抒情巧妙結(jié)合的寫作特點(diǎn)。3、背誦全文,了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象,掌握“修”“期”“致
2024-11-19 11:21
【摘要】陳情表教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀,體會(huì)作者感人至深的真情。理清結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)作者感人至深的真情?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)。【教學(xué)時(shí)數(shù)】第一課時(shí)(共三課時(shí))【學(xué)習(xí)手段】多媒體【學(xué)生課前準(zhǔn)備】1、結(jié)合《精講精練》和學(xué)案,了解文章寫作背景,了解
2024-11-19 11:22
【摘要】米洛斯的維納斯導(dǎo)學(xué)案重難突破1.?dāng)啾劬S納斯美在哪些方面?請(qǐng)用原文的語句回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①
2024-11-27 23:16
【摘要】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生課前學(xué)習(xí)活動(dòng)今年,我們學(xué)校進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試。為此,我們專門去樂昌二中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。樂昌二中A、B課的做法,給了我們很大的啟發(fā),若想真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂,用A課來保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是很有必要的。我們學(xué)校雖然沒有明確提出A、B課的說法,但我們也會(huì)給學(xué)生留出課上自主學(xué)習(xí)的充分時(shí)間。也因而,與其說學(xué)生的
2024-12-05 16:57
【摘要】《赤壁之戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標(biāo)出重點(diǎn)文言詞語,并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn),課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.準(zhǔn)確掌握“
【摘要】高一語文《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標(biāo)出重點(diǎn)文言詞語,并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn),課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.準(zhǔn)確掌握
2024-11-19 11:18
【摘要】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會(huì)的時(shí)代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經(jīng)過?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語句【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握
2024-11-19 06:26
【摘要】《屈原列傳》(第二課時(shí))【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學(xué)案序號(hào)】7【課時(shí)】第二課時(shí)【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學(xué)習(xí)這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評(píng)介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、