【摘要】1\讓學生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2\讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關系并化簡的過程中，加深對這些數(shù)量關系的理解，提高抽象思維的水平。3\讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系，感受數(shù)學表達方式的嚴謹性、概括性以及簡
2024-11-11 21:49
【摘要】第一篇：《含有小括號的混合運算》的教學反思 《含有小括號的混合運算》的教學反思 在本節(jié)課中，學生學得積極主動，不僅掌握了“含有小括號的兩步混合運算”的運算規(guī)律，還培養(yǎng)了他們在觀察、分析、比較方面的...
2025-10-16 14:05
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移，同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可
2024-11-29 12:53
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學的實用性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算的運算順序。教學資源學生已會計算不含小括
2024-12-12 21:16
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的認識，同學們結合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關的實際問題。我們學過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對
2024-11-29 12:52
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學《含有小括號的混合運算練習》教學設計 含有小括號的混合運算（練習） 教學內(nèi)容：含有小括號的混合運算（練習）書上想想做做1-5 教學目標： 1、使學生理解和掌握含有小括號的混合...
2025-10-16 16:48
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊xsc本節(jié)課我們來學習容量單位毫升，同學們要正確認識毫升，并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。計量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002
2024-12-04 17:05
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、判斷。1.125×（80+4）=125×80+4………………………………………………（）2.450×20的積的末尾有兩個零。…………………………………………（）二、選擇。
2024-12-05 10:25
【摘要】第一篇：《含有小括號的混合運算》教學反思 篇一、《含有小括號的混合運算》教學反思范文 學生原來已經(jīng)有看到括號要先算括號里面的經(jīng)驗，所以例題的運算順序?qū)W生很清楚，通過預習自己也能解決。關鍵是計算上的...
2025-10-19 14:18
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是（），360是15的（）。2.把371－29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊復習計算下面各題。60＋3×3042－2020＋30－40160÷80×30說說運算順序本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的混合運算。同學們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序，能夠列綜合算式解決相關的應用題。
2024-11-29 12:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算，同學們要知道運算順序，能夠正確的計算相應的習題。（26+14）×70==×402800說說下面這一道題應先算什么，再計算。300-（120+25×4）==10080+=220
2024-12-13 18:50
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