【摘要】觀察、感知美麗的自然界,找找、認認其中的色彩。這幅圖中的色彩主要由山的藍色和樹的黃色形成對比。仔細觀察,樹上的顏色是同一種黃色嗎?發(fā)現(xiàn)色彩的多樣性。藍色黃色橘黃色深綠色畫面上黃色的麥茬地、綠色的草地、藍色的天空形成清晰的大色塊分布。葉子在生長過程中顏色會隨著季節(jié)而慢慢地變化,這是春天里嫩嫩的黃綠色。
2024-12-11 05:10
【摘要】第1課大家一起畫教學目標:(一)顯性目標:(1)了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。(2)培養(yǎng)學生的造型能力、合作學習的能力和語言表達能力。(二)隱性目標:(1)培養(yǎng)學生對美術(shù)學習活動的興趣。(2)通過集體作畫感受個人在集體中的作用。(三)教學重點:拓寬學生對工具、材料的認
2024-11-28 12:02
【摘要】說一說你們認識的葉子長什么樣?
2024-11-17 02:01
【摘要】《磚石上的雕刻》教案一、教學目標1、認知目標:初步了解浮雕的特點及制作方法,知道雕刻的分類。2、技能目標:能用自己的語言描述優(yōu)秀浮雕藝術(shù)的欣賞感受,嘗試制作一件半浮雕或線刻作品。3、情感目標:通過欣賞新昌民間浮雕作品、學生親手作品創(chuàng)作,感受浮雕具有的實用性和藝術(shù)價值,提高學生對傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的興趣,進而進行熱愛家鄉(xiāng)的思想教育。二
2024-11-28 12:03
【摘要】一年級第6課《七彩飛虹》教學設計授課時間:2021年4月26日授課人:馬淑敏教材分析:小學低年級的美術(shù)課教學,主要以激發(fā)學生學習興趣為主。教師要盡量使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情感和認知特征相適應,以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式,激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。為此應將美術(shù)課程內(nèi)容與學生
2024-11-28 15:46
【摘要】《誰畫的魚最大》教案背景:21世紀,國家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務教育美術(shù)課程標準》,提出了新的課程理念、新的任務與目標?;诖?,美術(shù)教案編寫者將美術(shù)教科書的內(nèi)容定為:“造型.表現(xiàn)”、“設計.運用”、“欣賞.評述”三個部分。而人美版小學一年級的《誰畫的魚最大》正是“造型.表現(xiàn)”,用繪畫的形式創(chuàng)造視覺形象,表達對自然的感受
2024-11-28 23:01
【摘要】我的拼音卡片湘版美術(shù)一年級上冊第10課誰最聰明??這些字母寶寶是怎么化妝的??直接加以裝飾,填上美麗的花紋和圖案根據(jù)字母本身的形狀進行設計和裝飾學生作品欣賞學生作品欣賞聰明的小朋友們,舞會就要開始了,快來幫幫我們吧:
2024-12-12 17:09
【摘要】?用什么工具畫出來的嗎?彩墨游戲中鋒側(cè)鋒焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯欣賞彩墨畫的特殊技法(一)漂附印染法欣賞彩墨畫的特殊技法(二)揉紙皴法欣賞彩墨畫的特殊技法(三)滴染法、噴濺法作業(yè)要求:。特殊技法畫一幅彩墨畫。
2024-12-13 10:15
【摘要】視頻欣賞墨分五色根據(jù)需要,可以靈活運用不同手指和手的不同部位作畫。點壓勾擦指墨畫又稱指畫,是中國傳統(tǒng)繪畫的一種特殊畫法。用指頭、指甲、指側(cè)、指背等部位沾墨作畫。
2024-12-12 18:23
【摘要】年級:小學一年級變臉課時:40分鐘執(zhí)教者:教學目標:1)結(jié)合中國川劇變臉絕技表演,感知折紙“變臉”,變臉掌握折紙的基本要求,能折出“臉”形,并知曉“變”的方法。變臉2)能大膽的描繪出生動、有趣的“臉”。變臉3)在整個折折、畫畫、玩玩的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。4)感知、了解中國戲劇瑰寶——川劇
2024-11-18 20:18
【摘要】大盒子小舞臺一、教學目標:1、以紙盒為基本制作材料,運用不同的材料和技法進行立體模型的制作練習,設計制作一個微型舞臺2、選擇身邊的多種材料,學習運用(如剪、折、疊、編、卷曲、插接、描繪等)制作方法進行簡答的工藝制作3、通過多種媒體的制作練習,促進創(chuàng)新思維的綜合應用,體驗設計與制作的樂趣。同時能培養(yǎng)搜集整理的好習慣,以及變廢為寶的創(chuàng)作意識二
2024-11-27 22:45
【摘要】第12課秀秀我的玩具設計、制作:曹建林毛絨玩具館塑料玩具館木制玩具館鐵質(zhì)玩具館泥制玩具館草編玩具館創(chuàng)意欣賞館毛絨玩具館毛絨玩具給你的第一印象是什么?你最喜歡哪個毛絨玩具?為什么?返回塑料玩具館塑料玩具的特點是什么?你最喜歡哪個塑料玩具?為什么?
2024-12-11 05:11