6小議激活家庭教育的幾點意見(完整版)
【正文】 了問題才家訪。只有把家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合起來，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，才能促進(jìn)孩子健康成長，從而取得事半功倍的效果。 家長會是家長們參與學(xué)校管理的主要渠道和形式之一。在與家長們溝通時建議交流技巧要“三會”。 在辦學(xué)理念和模式上吸引家長對學(xué)校的關(guān)注。因此，在教育學(xué)生上要想取得預(yù)期效果，如何激活家長們的潛能，無疑是實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。現(xiàn)代教育絕不是單純的學(xué)校教育，它是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合?；ǘ溟_得艷麗多姿，固然離不開學(xué)校園丁們的精心培育，也離不開作為孩子們第一任老師——家長們的教育。因此，改變傳統(tǒng)的教育觀念勢在必行。 加強與家長們的溝通，無疑是爭取這一教育資源的前提。設(shè)身處地的、心平氣和地從家長的角度思考、分析問題，認(rèn)真體察家長們的心理，以開放、寬容的心態(tài)，認(rèn)同于異己的價值觀念和生活方式。主要針對家庭教育中存在的一些誤區(qū)，如：或溺愛、或放縱、或野蠻、或棍棒教育等，使家庭教育回到正確的軌道上來。 家訪也是激活家庭教育資源的重要環(huán)節(jié)之一。一般不要在午飯、午休時家訪，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，為了達(dá)到教書育人的目的，我們必須從實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分激活家庭教育資源，努力做好每項工作，形成教育合力，為我們的社會主義國家培養(yǎng)出一批批品學(xué)兼優(yōu)的人才。 家訪是發(fā)揮教師們的主動，而校訪則是留給家長爭取主動的空間，讓他們在方便時能及時地將自己所想與教師們交流，這樣，既方便了家長，也促進(jìn)了交流，減輕教師的工作負(fù)荷。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1