【正文】 “經(jīng)過了一個(gè)星期的搜集、查閱，你對水果有了哪些進(jìn)一步的了解？” 二、以小組為單位，對搜集的資料進(jìn)行整理、篩選、分析。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 以小組為單位運(yùn)用各種形式進(jìn)行資料匯報(bào)。 掌握每組的匯報(bào)時(shí)間。 整堂課，學(xué)生都在較自主的氛圍中學(xué)習(xí) 。 創(chuàng)設(shè)情境：師出示“水果寶箱”，里面裝了不同的水果。 （四）、總結(jié) 課后反思：在活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生了解水果世界中的奧秘，更加喜愛吃水果。 二、活動(dòng)成果設(shè)計(jì) 小組為單位設(shè)計(jì)一張以水果為主題的小報(bào) . 要求設(shè)計(jì)的小報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富、板式多樣。 四、總結(jié) 課后反思：在本環(huán)節(jié)，我指導(dǎo)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生習(xí)得評價(jià)的能力，養(yǎng)成良好的評價(jià)品質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，通過學(xué)習(xí)改進(jìn)自己，學(xué)會(huì)欣賞；善于發(fā)現(xiàn)問題所在，并能提出建設(shè)性的建議，學(xué)會(huì)批判。 提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識(shí)。 第二階段：嘗試與感受 《陌生人的危險(xiǎn)》 （ 1 課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)自我保護(hù)的重要性。 二、分析身邊的危險(xiǎn)，為危險(xiǎn)分類。 【教具準(zhǔn)備】： 載有問題的幻燈片 【 活動(dòng)設(shè)計(jì) 】 一、 導(dǎo)入： （ 1）、同學(xué)們，我們每天在校園里快活地學(xué)習(xí)、生活。 打電話要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著的特征。例如，浙江省金華市區(qū)某小學(xué)三年級學(xué)生李某，一天，下課鈴響后，急匆匆地沖出教室，與張某正面相碰，結(jié)果一個(gè)摔在了墻角上，一個(gè)摔在了臺(tái)階上。 四、校園安全小提示： 同學(xué)間為什么不要稱兄道弟 （ 1）、有些同學(xué)學(xué)著電影、電視或小說里描寫的人物，相互稱兄道弟。 （ 4）、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你。 （ 1）、每個(gè)小組用彩筆，分別在三張白紙上寫上一道自出的測試題。 四、總結(jié) 課后反思：在校園安全一課中，同學(xué) 們通過資料的查找，了解了校園內(nèi)的安全隱患。 【教具準(zhǔn)備】： 教學(xué)課件、水彩筆 【 活動(dòng)設(shè)計(jì) 】 一、導(dǎo)入 : “上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何防范校園里的危險(xiǎn)，如何在危險(xiǎn)中自救。 請其他組的同學(xué)做出評價(jià)。 內(nèi)容的選擇。 搜集課間游戲。 二、提出問題，實(shí)地了解學(xué)生活動(dòng)情況。 第二階段：嘗試與感受 實(shí)踐在線設(shè)計(jì)調(diào)查表 （ 2課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 在調(diào)查統(tǒng)計(jì)過程中，同學(xué)們將學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作出簡單而較全面的調(diào)查問卷表。 師生互動(dòng)，反復(fù)討論比較表格的格式，確定 設(shè)計(jì)。在小組長的選擇上，各個(gè)班的實(shí)際情況不同，我根據(jù)各班情況，或自選或委派小組長。在這 2 周的時(shí)間里學(xué)生在后一周課上用 15— 20 分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)的匯報(bào)，交流搜集到的資料。 （ 1）、記錄好一周一個(gè)班的同學(xué)們所開展的課間游戲的數(shù)據(jù)結(jié)果。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 以小組為單位運(yùn)用各種形式進(jìn)行資料匯報(bào)。 掌握每組的匯報(bào)時(shí)間。 第五階段：評價(jià)總結(jié)階段 （ 1 課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 通過填寫游戲名稱、給游戲分類等活動(dòng)了解課間游戲的種類及形式，找出適合自己的課間游戲活動(dòng)。 一起想辦法，玩出新花樣。給孩子更多的空間，孩子會(huì)回報(bào)給你更多的驚喜。 填寫創(chuàng)編表格。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 找出適合自己的課間游戲活動(dòng)。 二、以小組為單位進(jìn)行匯報(bào) “現(xiàn)在讓我們以小組為單位，進(jìn)行匯報(bào)。 【教具準(zhǔn)備】： 幻燈片課件 【 活動(dòng)設(shè)計(jì) 】： 一、各組對匯報(bào)內(nèi)容及匯報(bào)形式進(jìn)行最后的整理。 （ 3）、拍攝一些課件十分鐘的照片，制成幻燈或打印成圖片。 “經(jīng)過了一個(gè)星期的搜集、采訪，你對校園內(nèi)同學(xué)們的課間生活有了哪些進(jìn)一步的了解？” 二、以小組為單位，對搜集的資料進(jìn)行整理、篩選、分析。 例表 1： 小學(xué)生課間游戲基本情況調(diào)查問卷 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查人： 調(diào)查對象： 班級： 性別： 年齡： 課間十分鐘，你主要干什么？ A、玩游戲 B、看書 C、鍛煉身體 D、聊天 課間你通常在什么地方玩游戲？ A 、教室 B、走廊 C、操場 你認(rèn)為在課間玩什么游戲適當(dāng)？ A、休閑游戲 B、益智游戲 C、體育游戲 你或者你的同學(xué)在課間做游戲時(shí)發(fā)生過安全事故嗎？ A、偶爾發(fā)生 B、經(jīng)常發(fā)生 C、從未發(fā)生 下課時(shí)你一般和誰一起做游戲？ A 、老師 B、同學(xué) C、自己一個(gè)人 下課后你是這樣做的： A 、先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備再去玩 B、直接出去玩 課間結(jié)束時(shí)，你是這樣做的： A 、提前 12 分鐘進(jìn)教室坐好 B、鈴響后才進(jìn)教室 例表 2 小學(xué)生課間游戲基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 調(diào) 查 內(nèi) 容 人 數(shù) 百 分 比 課間十分鐘，你主要干什么？ A、玩游戲 B、看書 C、鍛煉身體 D、聊天 課間你通常在什么地方玩游戲？ A、教室 B、走廊 C、操場 你認(rèn)為在課間玩什么游戲適當(dāng)？ A、休閑游戲 B、益智游戲 C、體育游戲 你或者你的同學(xué)在課間做游戲時(shí)發(fā)生過安全事故嗎？ A、偶爾發(fā)生 B、經(jīng)常發(fā)生 C、從未發(fā)生 下課時(shí) A、老師 你一般和誰一起做游戲？ B、同學(xué) C、自己一個(gè)人 下課后你是這樣做的： A 、先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備再去玩 B、直 接出去玩 課間結(jié)束時(shí)，你是這樣做的： A、提前 12 分鐘進(jìn)教室坐好 B、鈴響后才進(jìn)教室 例表 3： 課間小游戲征集表 我的姓名 我的小組 游戲來源 游戲名稱 游戲參與人數(shù) 我喜歡的程度 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 例表 4： 課間小游戲匯總表 小組名稱 組 長 小組成員 編號 收集的游戲名稱 參與人數(shù) 游戲所需道具 是否適合我班活動(dòng) 1 是□ 否□ 2 是□ 否□ 3 是□ 否□ 例表 5: 小學(xué)生最喜愛的課間游戲調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 :綜合實(shí)踐活動(dòng)采訪表 采訪時(shí)間： 采訪地點(diǎn)： 采訪對象： 記錄人： 采訪內(nèi)容： 問題 1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 記錄１：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 記錄２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例六： 小學(xué)生最喜愛的課間游戲調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 游戲名稱 喜愛的人數(shù) 百分比 第三階段 搜集、整理、匯總階段 （ 2 課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 提高學(xué)生 有效搜集資料的能力。（這一環(huán)節(jié)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)與數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)緊密聯(lián)系起來，既使學(xué)科知識(shí)實(shí)踐化，又使活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)化，可謂一舉兩得。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 提高同學(xué)們的合作效率，制定出合理的調(diào)查表格。 分小隊(duì)進(jìn)行討論。 2.《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一階段：創(chuàng)設(shè)情境、引入主題 （點(diǎn)擊問號） （ 1 課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 通過此次主題的活動(dòng)讓學(xué)生了解課間十分鐘，并且在活動(dòng)中使學(xué)生清楚的重要性。 四 、評出優(yōu)秀作品，教師表揚(yáng)。 四、學(xué)生自由說收獲?！? 二、欣賞安全歌（出示兒歌） 校內(nèi)走路要輕巧， 上下樓梯靠右走， 課間不追也不鬧， 文明游戲有禮貌。在第二節(jié)的出題環(huán)節(jié)，開始時(shí)同學(xué)們有一些迷茫，不知從何下手，在經(jīng)過了一系列的討論后，同學(xué)們踴躍起來，題出的越來越精彩。 （ 3）、教師和同學(xué)們一起整理試題，給試題分類。 六、小結(jié) 第二課時(shí) 安全挑戰(zhàn)對抗賽 一、設(shè)計(jì)自救、自護(hù)安全測試題。 遇到有人向你敲詐勒索怎么辦 如果同學(xué)們碰上有人向你勒索 保護(hù)費(fèi) ，或者以各種借口要你 賠償 時(shí)，應(yīng)采取以下措施： （ 1）、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。 （ 2）、拉幫結(jié) 派不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。可見，課余間注意安全非常重要。遇見樓梯上有人摔倒的時(shí)候，要靜候原地不動(dòng)，不得推搡、觀 望。今天大家一起來談一談校園內(nèi)的安全隱患。 四、小結(jié)。 通過活動(dòng)，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)多渠道收集信息并將信息篩選、整理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生通過親身體驗(yàn)，提高學(xué)生安全意識(shí)。 2021~~2021 學(xué)年度第二學(xué)期 小學(xué)綜合實(shí)踐三年級下冊教學(xué) 進(jìn)度安排 任課教師： 劉華 周 次 起止日期 周節(jié)數(shù) 內(nèi)容安排 1 3 月 48 1 遇到危險(xiǎn)我不怕 2 11— 15 1 3 18— 22 1 4 25— 29 1 5 4 月 15 1 課間十分鐘 6 8