20xx望月三課時(shí)(完整版)
【正文】 之感。 課文段落關(guān)：指名分自然段朗讀課文。小 老師相互幫助自學(xué)生字，交流學(xué)習(xí)生字的方法。 教學(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)課文 1~2自然段。 小組同學(xué)之間自由交流一下這些詩句的意思。從而理解小外甥的獨(dú)特而富有童趣的想像。 齊讀課文。 師：同學(xué)們，在背誦課文的過程中，你覺得哪些地方最難背現(xiàn)在也請你提出來，看我們能不能幫你。 附板書設(shè)計(jì)： 24望月 小外甥 聰明好學(xué)比背詩句 愛夢想想象月亮 趙麗宏 月下江景如詩如畫 交談愉快沉醉夢想 獨(dú)坐甲板浮想聯(lián)翩 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕望月〔三課時(shí)〕 2望月 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字，其中綠線中的生字只識不寫 〔 2〕 生字新詞關(guān)：出示文中的生字新詞 〔 3〕把生字組成詞語再讀〔正音、擴(kuò)詞〕，把含著生字的句子從文中找出來朗讀〔讀正確、讀通順、體會體會生字新詞在句子中的意思〕 〔 4〕 指名學(xué)生說說課文主要講了什么 〔 5〕 指名說說這些詩句的意思 〔 6〕 小組與小組之間開展比賽，背誦這些詩句 〔 7〕內(nèi)容：課前學(xué)生廣泛收集、積累的古詩 。
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