20xx幼兒園大班語言教案媽媽摘的葡萄(完整版)
【正文】 (一 )活動設計 1 1．設計思路 初次翻閱 ?媽媽摘的葡萄 ?，第一眼吸引我的，是每頁上那火紅的身影。 3 最后一頁，當小狐貍終于明白了媽媽的愛意后，湖中漣漪映射出媽媽欣慰的笑容，恍假設隔世，母子重又相見，那份濃濃的愛也到達了高潮。想著小狐貍馬上就能吃到可口的葡萄，讓人禁不住為她們快樂。狐貍媽媽翻山越嶺為饑餓的小狐貍摘來葡萄，路上卻遇上獵人，為救小狐貍，她冒死引開獵人。 (三 )情節(jié)分析 在小狐貍嗚嗚的哭聲中，故事開始了。小狐貍在等待媽媽時露出洞口的那張小臉、微張的小嘴、驚恐的眼神，之后的嚎啕 大哭顯示出她的弱小與孤獨無依，這也是媽媽拔腿飛奔的動力所在。幾處細節(jié)，卻將主題無限升華。 學齡前的孩子，媽媽對于自己的愛可能還無法真切體會，有時還難免對辛勞的媽媽發(fā)發(fā)脾氣、使使小性子。 )看看媽媽是怎么做的 ? 一仔細看，待會兒要請你來介紹：你看到了什么 ? 一 (幼兒欣賞配樂課件。 7 一要求：每人背好小背簍，幫狐貍媽媽摘“葡萄〞。 (4)偉大的媽媽 一看看是誰來了 ?他正往狐貍家跑，怎么辦 ? 一猜猜這么嚴重的一件事，媽媽會怎么做 ?你是從哪里看出來的 ?一 (出示第 13～ 14頁。所以，本次活動在自主閱讀圖畫書的同時，再次回味狐貍媽媽行為的感人之處。 ) 小結：每 內容總結 〔 1〕幼兒園大班語言教案 ?媽媽摘的葡萄 ? 大班語言公開課教案 ?媽媽摘的葡萄 ? (一 )內容簡介 大山里，有狐貍的家，小狐貍在家里餓得嗚嗚大哭 〔 2〕狐貍媽媽翻山越嶺為饑餓的小狐貍摘來葡 萄，路上卻遇上獵人，為救小狐貍，她冒死引開獵人 〔 3〕一你肚子餓的時候，誰會來幫助你 一 (出示第 2頁 〔 4〕一仔細看，待會兒要請你來介紹：你看到了什么 〔 5〕一看看圖畫書，請你來猜一猜 〔 6〕小結：小狐貍明白了媽媽的愛，
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