20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀教案頑皮的小雨滴含反思(完整版)
【正文】 驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。 設(shè)計(jì)意圖 大自然奇趣盎然藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。 學(xué)習(xí)其中不同的動(dòng)詞，并嘗試用身體動(dòng)作來表示。 (進(jìn)場 ) 小朋友你們喜歡下雨嗎為什么幼兒結(jié)伴討論mdash。 (3)現(xiàn)在小雨滴的表情怎么樣它為什么這么快樂 (4)教師表演行人，幼兒表演汽車和小雨滴。 它把清清的池塘當(dāng)跳水的游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。語言活動(dòng)頑皮的小雨滴就是順應(yīng)了孩子們好奇的心里。有孩子說小雨滴會(huì)落到汽車上，把汽車當(dāng)滑滑梯。我想把握每次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī) 小百科：通常把半徑小于 100μ m的水滴稱為云滴，半徑大于100μ m的水滴稱雨滴。有孩子說：小雨滴會(huì)落到我們的滑滑梯上，和我 7 們一起玩等等。兩只小手做雨傘，小傘小傘遮住我，嘩啦啦，嘩啦啦。 它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏，一眨眼就不見了，卻傻傻地留下顆顆腳印。 (三 )完整欣賞散文詩 教師有感情的朗讀散文詩，引導(dǎo)幼兒傾聽。各抒己見 (要求用完整的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn) ) (二 )看圖講述 mdash。 讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。 1 幼兒園大班語言優(yōu)秀教案 ?頑皮的小雨滴 ?含反思 大班語言優(yōu)秀教案 ?頑皮的小雨滴 ?含反思
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