20xx幼兒園大班科學(xué)教案認(rèn)識夏天(完整版)
【正文】 學(xué)生不能系統(tǒng)進(jìn)行比擬，可以分別提出一些問題──天氣、河水、樹木、莊稼、鳥、昆蟲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進(jìn)行比擬?！? ④河岸、河水有什么變化〔河岸長滿綠草；河水增多，水中荷花開放。 三、教學(xué)過程 〔一〕教學(xué)引入 ：誰能說一說春天有什么特征〔可以用歌謠答復(fù)。 ；使學(xué)生體會到，大自然是不斷變化的。 ①天空有什么不同〔夏天的天空多云?！?可參照下表中的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。 ──夏天 此歌謠只能反映夏季的一般特點，教師可以參照此歌謠，根據(jù)當(dāng)?shù)叵奶斓奶攸c重新編寫。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班科學(xué)教案 ?認(rèn)識夏天 ? 幼兒園大班科學(xué)教案 ?認(rèn)識夏天 ? 幼兒園大班科學(xué)教案：認(rèn)識夏天 一、教學(xué)目的 ，使學(xué)生初步了解夏天的特征 ──氣溫、天
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