20xx小學語文五年級教案——古詩三首教學設(shè)計之三(完整版)
【正文】 慈寺送林子方 ? 2 〔二〕檢查預(yù)習 1．自讀詩歌，讀準字音。 1 小學語文五年級教案 —— ?古詩三首 ?教學設(shè)計之三 第一課時 一、教學目的 1．學習本課 5個生字。 2．指名朗讀三首古詩。 提問：詩人向我們描述園子里的景象了嗎？為什么？ 3 讓學生品讀：一枝紅杏出墻來體會著畫龍點睛之筆，這比那一覽無余、面面俱到描寫春天景象，不知要高妙多少倍。 三、教學難點 比擬 ?飲湖上初晴后雨 ??曉處凈慈寺送林子方 ?這兩首詩同一景物的不同描寫。〔教師可 播放課件，學生吟誦〕 5．指名吟誦，背誦。 〔五〕作業(yè) 1．默寫三首古詩。板書課題： ?飲湖上初晴后雨 ??曉處凈慈寺送林子方 ? 〔二〕回憶學法 誰還記得我們是怎樣學習第一首詩的？ 小結(jié)板書： 1．結(jié)合注釋
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