20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 慈寺送林子方 ? 2 〔二〕檢查預(yù)習(xí) 1．自讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。 1 小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— ?古詩三首 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 第一課時(shí) 一、教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)本課 5個(gè)生字。 2．指名朗讀三首古詩。 提問：詩人向我們描述園子里的景象了嗎？為什么？ 3 讓學(xué)生品讀：一枝紅杏出墻來體會(huì)著畫龍點(diǎn)睛之筆，這比那一覽無余、面面俱到描寫春天景象，不知要高妙多少倍。 三、教學(xué)難點(diǎn) 比擬 ?飲湖上初晴后雨 ??曉處凈慈寺送林子方 ?這兩首詩同一景物的不同描寫。〔教師可 播放課件，學(xué)生吟誦〕 5．指名吟誦，背誦。 〔五〕作業(yè) 1．默寫三首古詩。板書課題： ?飲湖上初晴后雨 ??曉處凈慈寺送林子方 ? 〔二〕回憶學(xué)法 誰還記得我們是怎樣學(xué)習(xí)第一首詩的？ 小結(jié)板書： 1．結(jié)合注釋
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