【摘要】第一篇:贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)投稿 走進(jìn)古詩(shī),讀出古韻——《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)南康區(qū)第二小學(xué) 鄧夢(mèng)花 一、猜疑引課,解讀詩(shī)題 1、猜詩(shī)人:今天老師給大家介紹一位朋友,猜猜他是誰(shuí)?(出示資料,學(xué)生猜后板書...
2024-11-04 12:39
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,理解由生字組成的詞。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解詩(shī)句的意思,初步體會(huì)詩(shī)句中對(duì)伏句的特點(diǎn)。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。...
2024-10-01 09:38
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)教案——《贈(zèng)汪倫》 日前,筆者聽了特級(jí)教師孫雙金的一節(jié)古詩(shī) 教學(xué)課,感觸頗深。孫老師根據(jù)所教古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》這首送別詩(shī)的 特點(diǎn)(tèdiǎn),巧妙設(shè)計(jì)了精讀一首...
2025-08-06 00:27
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文《贈(zèng)汪倫》的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生自讀古詩(shī),理解字詞,讀懂詩(shī)意。 2、體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的作者與朋友的深厚友誼。練習(xí)感情朗...
2024-12-06 22:43
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)三首《贈(zèng)汪倫》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.了解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2.達(dá)到會(huì)背,會(huì)默寫。 3.欣賞李白的詩(shī)(小學(xué)生必背古詩(shī)中的)。 教學(xué)...
2024-12-07 04:20
【摘要】 一、教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,理解文中含義深刻的句子。 2、理解課文內(nèi)容,懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想,表現(xiàn)中法兩國(guó)人民的共同心愿。 3、...
2024-10-06 02:43
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《跳水》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求 、機(jī)智果斷的好品質(zhì)。 ,寫出段落大意,說(shuō)出課文的中心思想。 、句、段理解課文主要內(nèi)容,掌握中心思想。在理解課...
2024-10-07 01:55
【摘要】第一篇:《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思 《贈(zèng)汪倫》教學(xué)反思精選15篇 身為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整...
2024-11-03 22:29
【摘要】 莫高窟教學(xué)設(shè)計(jì) 步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思考 情景導(dǎo)入、確定研究主題 1、導(dǎo)入: 在我國(guó)西部甘肅省漫漫黃沙之中,有一顆璀璨耀眼的明珠,這就是世界上保存最完全,...
2024-10-07 01:27
【摘要】 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文內(nèi)容的閱讀方法。 2、學(xué)會(huì)13生字;理解19個(gè)新詞語(yǔ)。 3、能有感情地朗讀課文,背誦課文。 4、感受山村孩子勤勞...
2024-10-06 18:57
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法。 2、學(xué)會(huì)8個(gè)生字;理解25個(gè)新詞語(yǔ)。能找出仗著、凝望、覺 察的近義詞,初步分辨吩咐、囑咐快樂(lè)、快慰的詞義差別。 3、感受母...
2025-08-06 16:14
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過(guò)一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事,贊揚(yáng)了邊疆建設(shè)者扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大...