20xx小學(xué)四年級語文教案——青年教師執(zhí)教的四個太陽(完整版)
【正文】 田野、街道、校園，到處一片清涼〔出示句子〕 。 生 C：我還會帶上太陽帽?！痴l再來讀？ 〔小朋友踴躍舉手：請我！請我！師請數(shù)人讀。 師：〔出示段落：我畫了個紅紅的太陽凍僵的手和臉。 生 D：我感到身上很溫暖。mdash。 生 B：右邊上面的人要寫得大一點，蓋住下面。 生 D：背有月字旁。 生 B：我感到耳朵凍僵了。 師：后鼻音讀得真準(zhǔn)，可以當(dāng)小老師了，我們一起跟小老師讀一遍。 生 B：我覺得非常冷，快要凍死了?！? 師：看來你們都很喜歡這篇課文，讀得那么津津有味。 師：真不錯！一起讀一讀。 生 B：我給太陽長上了翅膀，因為太陽有了翅膀才能飛起來。 生 C：我畫的是太陽新娘。 師：今天我們就去讀讀 ?四個太陽 ?。課文中的小朋友為什么畫不同的太陽？他有什么美好的心愿呢？請你說給你的同桌聽。 生 C：我覺得我的手好似要掉下來一樣，做操都不能做了。 生〔齊〕：凍僵。 生 C：我感到全身都凍僵了。 生 E：還有胖、腦也都有月字旁。 生 C：右邊中間有一橫，要寫在橫中線上?！仓冈~卡〕，我們的腳 mdash。 師：〔出示溫暖一詞〕誰能當(dāng)小老師讀這個詞？ 生：溫暖?！衬悄隳茏x讀這段話，讓大家感到溫暖嗎？ 8 生：我畫了個紅紅的太陽凍僵的手和臉?！? 師：有了紅紅的太陽真暖和，我們一起讀一讀。 師：這時候你最大的愿望是什么？ 生 A：我希望吹一陣風(fēng)過來。你能讀讀這句話，給大家?guī)砬鍥鰡?？自己試試?！? 師：誰再來讀讀這句話？ 〔請數(shù)人讀?！? 師：我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。 生〔接答〕：溫暖。mdash。 師：請男生讀前面的，女生讀后面的。誰還想讀這句話？想讀的小朋友站起來一起讀?！? 師：誰來讀？ 生 A：高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 生 C：我希望太陽躲進(jìn)云里，然后下一陣雨。多么美好的愿望?。∧敲串嬀G太陽〔指圖〕，金黃的太陽，彩色的太陽又是表達(dá)了什么愿望呢？請你自己選擇一個最感興趣的太陽，找到段落讀一讀，
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