20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——?jiǎng)e了，我愛的中國(guó)教案(完整版)
【正文】 ３ 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中心句的作用。 〔２〕比擬以下課題異同 再見了，我愛的中國(guó) 我愛的中國(guó)再見 別了，我愛的中國(guó)。 ４ 句子練習(xí)。正確背誦第三大段。 2課內(nèi)自學(xué)。 4學(xué)第一段。 2學(xué)習(xí)理解二、三段，借助中心句領(lǐng)會(huì)文章中心思想。 這一層講什么哪些重點(diǎn)詞語寫出了總理的勞苦與簡(jiǎn)樸 燈片出示第 2自然段的 4句，教師示范填表。 11 假假設(shè)你們也和作者一樣親眼目睹季總理這一夜的工作，回家路上會(huì)想些什么，說些什么 自由讀第三段，思考比擬兩個(gè)自然段的異同。 教學(xué)過程 1檢查字詞。 27日凌晨 2時(shí)半約民航同志琥會(huì)。中午 12去機(jī)場(chǎng)迎接西哈努克親王和王后。 課文中心句是什么除了生活簡(jiǎn)樸，鞠躬盡瘁，課文中還反映了總理哪些品質(zhì) 這一夜的工作其實(shí)著什么 12 課文有哪些寫法值得學(xué)習(xí) 還有什么總問題需要討論 3訓(xùn)練背誦第三段。 4布置作業(yè)。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出這些重點(diǎn)詞，讀出總理的勞苦與簡(jiǎn)樸。 默讀課文，將課文中點(diǎn)明周總理全心全意為人民效勞，艱苦相互樸素精神品質(zhì)的中心句劃出。 5練習(xí)穩(wěn)固 〔１〕修改和完成作業(yè)本第 5。 看拼音寫字 根據(jù)意思寫詞 課內(nèi)完成課后第 4題，做作業(yè)本上第 2題。 重點(diǎn) 正確劃找中心句，感受總理品德，表情朗讀與背誦課文。 7 用即使―――也―――寧可―――也―――只要―――就―――各寫一句話。 ３ 指導(dǎo)讀背。 聽寫以下字，寫出筆畫數(shù)和部首。 ３ 穩(wěn)固作業(yè) 。 自由讀２、３自然段，思考：這兩節(jié)該怎么讀為什么哪里看出作者對(duì)帝國(guó)主義的恨出示燈片。 3 語調(diào)傷感，中速舒緩，第一句要強(qiáng)調(diào)。 聽了朗讀，你覺得課文穿始終的是作者的什么感情 〔２〕模仿教師，自由讀全文。 3有感情地朗讀課文，背誦課文。 第一課時(shí)
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