20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)之六(完整版)
【正文】 3段〕 四、練習(xí)朗讀課文 五、布置作業(yè) ?！? 四、讀講第二段 ，大家思考：知道有人凍死，到看到凍死的人再到知道凍死的人是軍需處長(zhǎng)后，將軍的神色有什么變化？劃出其神態(tài)描寫的詞句和動(dòng)作描寫的詞句。這種先人后己，舍己為人，忠于革命的精神實(shí)在是感人，可歌可泣?！? ，大家看插圖，體會(huì)軍需處長(zhǎng)的崇高精神。〕 。第二次被軍需處長(zhǎng)的精神所感動(dòng)，說(shuō)不出話來(lái)。 他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)決的腳步聲還會(huì)屬于誰(shuí)呢？ 〔問(wèn)：那聲音指的是什么？為什么說(shuō)勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？〕 大家討論答復(fù)。 六、布置作業(yè) 。〔或打出投影圖片〕 那么這是怎樣一個(gè)軍需處長(zhǎng)呢？我們來(lái)看。這一點(diǎn)在第二段中已有所表達(dá)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入本課時(shí) 問(wèn)：軍需處長(zhǎng)是做什么的？軍需處長(zhǎng)是管理負(fù)責(zé)分發(fā)棉衣的處長(zhǎng)，卻因?yàn)闆](méi)有棉衣被凍死了。 3 如：碑的筆順，與脾卑啤區(qū)分；倚與椅區(qū)分；豹的偏旁不是；潤(rùn)不要多寫一點(diǎn)；覆下半部的復(fù)注意是一橫。 教學(xué)準(zhǔn)備
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