20xx四年級語文教案——真實而自然的感情(完整版)
【正文】 到南京的孩子，他熱愛這里。 7月份以來，已經(jīng)兩次發(fā)燒，三次感冒。 2 〔 3〕聾啞人盜竊團伙，不務正業(yè)。我曾經(jīng)利用 ?現(xiàn)代快報 ?上一那么關于隨處可見的殘疾人乞討現(xiàn)象的報道，組織學生發(fā)表觀點，展開討論。 觀點羅列如下： 〔 1〕殘疾人應該由社會扶持，可以不工作。 〔 4〕其他 身邊人事匯總?cè)缦拢? 〔 1〕流行廣場附近的天橋上，快報報道的那個殘疾人還在等待和制作皮鞋相關的工作時機?？戳俗罱男侣?，才了解了南京高溫下的熱島現(xiàn)象，知道酷暑難熬不全是老天爺?shù)腻e。在高溫天氣下，他親身體驗了酷暑的不適，又從新聞中知道了熱島效應。孩子的思維獨立，在樓頂鋪草皮的建議看似天真，留給成人的卻是啟示。 南京市中心的綠化太少了，人均綠化
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