20xx四年級語文教案——真實而自然的感情-全文預覽
【正文】 疾人還在等待和制作皮鞋相關的工作時機 。孩子的思維獨立，在樓頂鋪草皮的建議看似天真，留給成人的卻是啟示。我喜歡南京，這里將是我一直生活的地方。 南京市中心的綠化太少了，人均綠化面積才 。 也許是因為水土不服，我適應不了南京的高溫。 〔 3〕某大學，一個計算機老師，是失去雙臂，用雙腳敲擊鍵盤的殘疾人。 〔 2〕少代會的聾啞學校表演，感受溫馨。 〔 3〕殘疾人身殘志堅，是學習的典范?？梢砸鸸缠Q？ 建議大家嘗試新聞讀后感訓練。教師除了教會學生抒發(fā)真實而自然的感情，還應該讓他們換位到讀者的角度思考：什么樣的議論。 〔 2〕討飯是正常的現(xiàn)象，應該幫助。 〔 6〕其他 時事追蹤回憶如下： 〔 1
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1