20xx五年級語文教案——養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計之2(完整版)
【正文】 連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎 3 a．讓學(xué)生不改變意思，換一種說法：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。正說明作者愛勞動、愛生活。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕五年級語文教案 —— ?養(yǎng)花 ?教學(xué)設(shè)計之 2 第二課時 〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．談?wù)剬φn文的初步印象或?qū)仙嵯壬挠∠? 〔 2〕〔會奮斗的花草指生命力強，能迎風(fēng)斗雪、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的花草 〔 3〕〕 b．作者兩次使用腰酸腿疼、熱汗直流，你認為作者是在抱怨養(yǎng)花勞累嗎為什么〔作者不但沒有抱怨養(yǎng)花的勞累，反而從辛苦中體會到了樂趣 〔 4〕〔四〕指導(dǎo)書寫生字 〔五〕布置作業(yè) 1．摘
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1