20xx五年級語文教案——養(yǎng)花教學設計之2-資料下載頁
2025-09-14 05:05本頁面
【正文】 寫出這種花草的特點和你為什么喜歡它。如果你養(yǎng)過花，也可以寫寫自己的感受。 3．實踐活動：每人養(yǎng)一種花。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕五年級語文教案 —— ?養(yǎng)花 ?教學設計之 2 第二課時 〔一〕復習導入 1．談談對課文的初步印象或?qū)仙嵯壬挠∠? 〔 2〕〔會奮斗的花草指生命力強，能迎風斗雪、戰(zhàn)勝自然災害的花草 〔 3〕〕 b．作者兩次使用腰酸腿疼、熱汗直流，你認為作者是在抱怨養(yǎng)花勞累嗎為什么〔作者不但沒有抱怨養(yǎng)花的勞累，反而從辛苦中體會到了樂趣 〔 4〕〔四〕指導書寫生字 〔五〕布置作業(yè) 1．摘抄表達作者愛花的句子
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