20xx四年級語文教案——黃鶴樓送孟浩然之廣陵(完整版)
【正文】 情形呢？如果有，那么你們當(dāng)時(shí)的感覺是怎樣的？〔學(xué)生自由的說〕下面我們來看看偉大詩人李白送別 (s242。 結(jié)合課文注釋或查字典、詞典，體會詩句的含義，體會詩的意境。n)教案 —— 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學(xué) (jiāo xu233。nɡ)并默寫 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ?。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生：①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。 二、解題：①學(xué)生讀題，讓學(xué)生先自己理解題目。ng〕、辭〔 ciacute?！苍娨猓豪吓笥艳o別了黃鶴樓，在這花紅柳綠的三月去揚(yáng)州。nzhī)由近而遠(yuǎn)心里會想些什么？〔結(jié)合末兩句體會詩人的感情〕 4 借助 (ji232。)情景的表演，要注意事情發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境，人物的動(dòng)作、語言、表情等等。)，會寫 7 個(gè)生字 (shēngz236。ng)學(xué)生自讀、教師點(diǎn)撥輔導(dǎo)、自讀測試的教學(xué)方法。y232。di224。安西，指元二出使的地點(diǎn)。以尋常話語表達(dá)了蘊(yùn)藉無窮的感情。)人間真情的古詩詞，我來給大家背一背。譯文 (y236。首句，點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間、天氣，早晨一場蒙蒙的細(xì)雨，如絲如霧、輕輕地灑掃了昨天灰塵飛揚(yáng)的阡陌交通。此處指餞別的處所。yǔ)：悒客舍盡故人 (2)試著理解 (lǐjiě)古詩的意思。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。 三、了解詩歌大意，體會 (tǐhu236。 根據(jù)表演效果，再看注釋或查字典，理解詩句的意境。)插圖體會詩的意境。我
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