20xx四年級語文教案——鳥語2(完整版)
【正文】 導朗讀。 指導朗讀 ③一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢疏忽怠慢。 〔 1〕自由讀 49 自然段，把我喜愛布谷鳥的地方畫出來多讀幾遍。 〔 1〕齊讀第 1 自然段，填空：我從小就愛鳥，愛看〔〕，愛聽〔〕。 232。r)課時 一、復習 (f249。 〔 2〕自由讀第 2 自然段。 讀后討論 (tǎol249。 從這句 話中，你讀懂了什么？ 指導朗讀 〔二〕讀第 1011 自然段，體會鳥語的豐富及鳥語給我的心靈帶來的影響。 〔三〕小結：我不光聽懂了鳥語，而且從鳥語中學到了許多做人的道理。 四、作業(yè) 造句 (z224。n)。 三、識記字形，指導書寫 出示生字，說說自己是怎樣記住它們的。nk242。 從〔〕的燕子 (y224。 四、作業(yè)
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