20xx輪椅上的霍金教案(完整版)
【正文】 神。 五、布置作業(yè)。 〔 2〕一顆感恩的心。 出示配讀材料： 盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。 3 三〔 8。 默讀課文，課文寫了霍金的哪些事 給課文分段，說(shuō)說(shuō)段意。 交流霍金的資料。從提供的詞語(yǔ)中選兩個(gè)造句。 憑借具體的語(yǔ)言材料，了解霍金是一位非凡的科學(xué)家，也是一位生活強(qiáng)者，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格。 二、自讀全文，整體感知。 一〔 1。一 。 出示課文： 雖然，他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。 交流感受，品味這兩那么故事表現(xiàn)了霍金怎樣的
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