【正文】 要強行入睡，只得飲酒，一來助眠，一來消 愁。 這就又聯(lián)系到了納蘭性德同時期的那一首詞《如夢令 》， “ 歸夢隔狼河，又被河聲攪碎 ” ，巧了，同學(xué)們，仔細(xì)觀察，這兩句都運用了兩個字，什么呀？ “ 夢 ” 和 “ 碎 ” ，這個水討厭至極，這一群遠(yuǎn)離故土的人們，剛剛借酒人醉，適才進了夢鄉(xiāng)就又讓這水吵醒了。納蘭性德的鄉(xiāng)愁是輾轉(zhuǎn)反側(cè)后的難眠心境，那就是：聒碎鄉(xiāng)心夢不成。 三、總結(jié)課堂。 。請同學(xué)們齊讀課題。 （二）學(xué)習(xí)上闕 請一個同學(xué)讀詞的上闕。（故園有什么樣的什么，有 ??的 ??，還有 ??） 5．誰能用自己的話來說說下闕的意思？ 6．誰來讀一讀下闕 是啊，在這風(fēng)雪交加的夜晚，故園那美好的畫面全都碎了，故園那 美好的情景全都碎了，納蘭性德連夢都做不成了?。∩硐蛴荜P(guān)，心卻在故園，這是怎樣一種身心分離的痛苦啊！指名與師合作讀。 學(xué)習(xí)通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法，感知詞的大意。請同學(xué)們齊讀課題。 齊讀，鞏固詩歌節(jié)奏。 學(xué)習(xí)下闕 是啊，夜深了，勞頓了一天的將士們本該在營帳里好好休息，為什么他們 營帳里的燈還亮著呢？ 請同學(xué)們輕聲讀詞的下闋，邊讀邊思考這個問題。 （ 3）男生女生讀，齊讀：在這里，沒有鳥語花香，沒有親人的絮絮關(guān)切，這里只有 —— 在這里，沒有皎潔的月光，沒有在皎潔月光下和妻子依偎在一起的那一份幸福，那一份溫暖，這里只有 —— 在這里，沒有牧童的 短笛，沒有孩子們放風(fēng)箏時的歡聲笑語，這里只有 —— （ 4）山一程，水一程，程程都是 —— 生：（齊讀）長相思 師：風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒 —— 生：（齊讀）長相 思 師：愛故園，思親人，字字化作 —— 生：（齊讀）長相思 五、拓展 搜集表達思念家鄉(xiāng)的詩詞或歌曲，讀一讀或唱一唱。 （ 3）學(xué)生分上下闋讀。 師：同學(xué)們，思鄉(xiāng)的詩還有很多很多，同學(xué)們課后還可以去收集。 （ 1）全班齊讀。 。好一個故園無此聲！那故園指哪里？故園會有什么？想想故園會有什么呢？請同學(xué)們展開想象，把它寫下來。 學(xué)習(xí)上闕 請一個同學(xué)讀詞的上闕。你還知道哪些詞牌名呢？ “ 長相思 ” 分為上闕和下闕兩個部分，內(nèi)容多為思念家鄉(xiāng)或者思念親人。【教學(xué)重點】 感知詞的大意，讀懂詩句的意思。齊讀。 3．山 一程，水一程，是啊，山一程，水一程，你從 “ 一程一程 ” 體會到了什么？ 我們可以用哪些詞語來形 容？（萬水千山，跋山涉水，山高水長， ??）在這萬水千山的長途跋涉中，他們可能遇到什么困難？（路陡，山高，水深 ??） 4．現(xiàn)在，誰能用自己的話說說詞的上闕的意思？ 5．指導(dǎo)朗讀。你還知道哪些詞牌名呢？ 長相思分為上闕和下闕兩個部分，內(nèi)容多為思念家鄉(xiāng)或者思念親人。 。 讓我們從《靜夜思》讀起，它給我們展示的是大唐的鄉(xiāng)愁，讓我們從《長相思》讀起，它給我們展示的是大清的鄉(xiāng)愁，讓我們從《故鄉(xiāng)》讀起，它給我們展示的是祖國的鄉(xiāng)愁，三個時代，三種時期，三種鄉(xiāng)愁的無限擴大，思鄉(xiāng)與愛國緊密的聯(lián)系在一起，讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛我們的故土，熱愛我們的祖國。同學(xué)們： 李白的鄉(xiāng)愁是那一輪山月下的故土，王安石的鄉(xiāng)愁是那片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春風(fēng)，張籍的鄉(xiāng)愁是那封寫了又拆，拆了又寫的家書，那么，納 蘭性德筆下眾人的鄉(xiāng)愁是什么呢？（指生回答） 夜深千帳燈。醒了之后，更是睡不著，那么，此時的驚夢人干什么？想什么呢？ “ 故園無此聲 ” 。這一燈一醉，耐人尋味。 《長相思》 (1).精講《長相思》上片： 是誰走過了 “ 山一程 ” ，又是誰渡過了 “ 水一程 ” ？（指明學(xué)生答：納蘭性德）真的是納蘭性德嗎？ 再問一句，又是誰 “ 身向榆關(guān)那畔行 ” ？ 是誰的身？此時的身又在何方？ 要了解這些問題，得先看看后一句 “ 夜深千帳燈 ” 。 是的，所以李白的那份鄉(xiāng)愁不是那輪明月下的故土，而是，一輪山月下的故土。《靜夜思》老師誦讀?！具^程與方法】 充分了解作者從不同角度運用對比的表達方式，體會這樣表達的效果。在這首詞中，他留有這樣的詞句： “ 問君何事輕離別，一年能幾團圓月？ ” 納蘭性德真的輕離別嗎？再讀《長相思》用心體會。 —— 我看到了將士們輾轉(zhuǎn)反側(cè)的畫面。 2．練習(xí)朗讀 ： 自由朗讀這首詞，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第一篇： 5《長相思》教學(xué)設(shè)計 1（本站推薦） 《長相思》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．朗讀中理解本課內(nèi)容，體會詞人暗藏于詞中的無限情思，讀出詞的韻味來。（讀古詩、知作者、解詩句、展想象、悟詩情）這節(jié)課，我們用這種方法