20xx春蘇科版生物八下234人類(lèi)的起源和進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能說(shuō)出人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能夠知道人類(lèi)是由于環(huán)境的變化，在于自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的，并可以概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類(lèi)的起源和進(jìn)化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】人類(lèi)的起源

2024-11-19 13:29

20xx春蘇科版生物八下231生命的起源隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第22章第1節(jié)生命的起源，錯(cuò)誤的是（）A．原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個(gè)體增殖B．生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C．模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D．現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上形成的5表示幾類(lèi)哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是A．原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存

2024-11-28 17:05

2016春蘇科版生物八下263自然資源的可持續(xù)利用1-資料下載頁(yè)

【摘要】自然資源的可持續(xù)利用自然資源社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展土地資源基礎(chǔ)基礎(chǔ)可持續(xù)可持續(xù)全面分析可持續(xù)的必要性：1、從經(jīng)濟(jì)角度分析：由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)資源利用的不斷擴(kuò)大，而資源的有限、分布不均和不可再生性，如何以最低的環(huán)境成本，達(dá)到最高的經(jīng)濟(jì)效益。（農(nóng)業(yè)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)）2、

2024-11-30 14:39

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【摘要】生物進(jìn)化的原因嵇曄生物的進(jìn)化原因嵇曄課題：生物的進(jìn)化原因夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn)：模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生教師要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分組實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行全班交流。

2024-11-28 01:21

20xx春蘇教版生物八下222人的性狀和遺傳ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)人的性狀和遺傳觀察圖中的一對(duì)父子和一對(duì)雙胞胎，你能說(shuō)出他們有什么相同和不同之處嗎？。。。人體常見(jiàn)的遺傳性狀（1）單眼皮與雙眼皮單眼皮雙眼皮⑵舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲有酒窩無(wú)酒窩⑶有無(wú)酒窩⑷大拇指能否向背側(cè)彎曲：可以遺傳的生物體的形態(tài)特

2024-11-17 00:41

20xx春北師大版生物八下222原生生物的主要類(lèi)群-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類(lèi)群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，能夠認(rèn)識(shí)原生動(dòng)物類(lèi)群，列舉它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠概述藻類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系；藻類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系；藻類(lèi)的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系

2024-11-19 14:36

2016春蘇科版生物八下231生命的起源-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生命的起源。，分析原始生命的形成過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)我們的家園——地球一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)?神創(chuàng)論?自然發(fā)生說(shuō)?宇生說(shuō)?化學(xué)起源說(shuō)上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人?！妒ソ?jīng)》記載：第一天，上帝創(chuàng)造了晝夜；第二天，上帝創(chuàng)造了天空；

2024-12-08 02:56

20xx春蘇教版生物八下222人的性狀和遺傳-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)人的性狀和遺傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，參與調(diào)查活動(dòng)，能夠列舉人體常見(jiàn)的遺傳性狀。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說(shuō)出人的相對(duì)性狀，并舉例說(shuō)出生物性狀是由基因控制的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】性狀、相對(duì)性狀以及顯性基因和隱性基因的概念?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】。、隱性與生物性狀表現(xiàn)的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：

2024-11-18 19:48

20xx春冀教版生物八下622變異ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】身邊事不同品種的玉米果穗貓姐妹長(zhǎng)的不一樣狗的一家千姿百態(tài)的菊花紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部一、變異同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異，叫做變異。⒈概念“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”第二節(jié)變異探究竟?資料分析生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少

2024-11-17 00:04

20xx春蘇教版生物八下241現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用本節(jié)目標(biāo)?舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。?舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用?；蚬こ?概念按照人的意愿，運(yùn)用人工的方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠

2024-11-17 00:41

蘇科版生物八下生物的遺傳第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】這對(duì)父子之間有哪些相似的特征？其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸，而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳第21章遺傳信息的延續(xù)調(diào)查班級(jí)同學(xué)及父母的以下特征：卷舌與不卷舌有耳垂與無(wú)耳垂雙眼皮與單眼皮大拇指能否向背

2024-12-08 12:15

20xx春冀教版生物八下631生命的起源ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】一切生命都來(lái)自神的創(chuàng)造。化學(xué)進(jìn)化說(shuō)原始地球景觀模擬圖生命的產(chǎn)生過(guò)程大致分為三個(gè)階段：簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)小分子簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子復(fù)雜的有機(jī)大分子原始生命（原始海洋）化學(xué)進(jìn)化說(shuō)米勒的模擬實(shí)驗(yàn)裝置化學(xué)進(jìn)化說(shuō)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者在世界上首次利用氨基酸

2024-11-17 15:56

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異1(專(zhuān)業(yè)版)

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異1(留存版)

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異1-文庫(kù)吧

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