20xx春浙教版科學七下37壓強ppt課件3-資料下載頁

【摘要】圖中兩個人的體重相差不多為什么一個陷了下去而另一個卻沒陷下去呢？手對洗發(fā)液的壓力壓路機對路面的壓力鉗子對核桃的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作用在核桃殼上,并與核桃面

2025-11-08 00:21

浙教版科學九下生物的進化第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】拉馬克(－)法國生物學家,較早期的進化論者之一。查爾斯·達爾文()英國杰出的生物學家，進化論的奠基人。二、進化論的演變大量事實證明，生物是進化的，但生物為什么要進化呢？即生物進化的原因是什么？物種不變理論布豐的直線進化理論拉馬克的階梯向上無分支進化理論

2025-11-09 21:52

浙教版七下51同底數(shù)冪的乘法第1課時-資料下載頁

【摘要】?an表示的意義是什么？其中a、n、an分別叫做什么?an底數(shù)冪指數(shù)?思考：an=a×a×a×…an個a25表示什么？10×10×10

2025-11-29 13:36

20xx春華師大版科學七下13水是常用的溶劑第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二課時溶解性（1）定義：一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)的能力。（2）如何比較兩種物質(zhì)的溶解能力大小?確定溫度確定溶劑的量確定狀態(tài)（達到飽和）比較不同物質(zhì)的溶解能力，應(yīng)該控制的條件有：蔗糖在20ml10℃水中大約能溶解7g氯化鈣在20ml10℃水中大約能溶解40g硝酸銨一般情況下，不同

2025-11-08 15:53

2016春浙教版數(shù)學九下32簡單幾何體的三視圖第2課時-資料下載頁

【摘要】（2）回顧?畫三視圖必須遵循的法則是什么？?“長對正、高平齊、寬相等”是畫三視圖必須遵循的法則。畫視圖的步驟?在畫三視圖時，我們一般先選擇，畫出，再把左視圖畫在主視圖的邊，把俯視圖畫在主視圖的方.主視方向主視圖右下?

2025-11-15 21:22

浙教版科學七上常見的動物(第2課時)ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)脊椎動物脊椎動物：身體中有脊椎骨的動物脊椎動物形態(tài)特征魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物鯽魚鯊魚大鯢青蛙甲魚蛇鴿子丹頂鶴鯨大熊貓第2課時魚有哪些共同特征?魚的鰓和鰭有什么功能?

2025-11-10 06:25

2016春浙教版科學九下14生物的進化第3課時-資料下載頁

【摘要】——第三課時回顧1、布豐的直線進化論的主要觀點是什么？物種可變的原因是什么？2、拉馬克學說的主要觀點有哪些？如何解釋“用進廢退”的觀點？3、達爾文《物種起源》的中心內(nèi)容是什么？達爾文進化論的主要觀點是什么？自然選擇過度繁殖生存斗爭遺傳變

2025-11-28 21:29

浙教版科學七上日食和月食(第2課時)-資料下載頁

【摘要】月食1、有時候我們會看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象，稱為月食。2、由于地球大氣對太陽光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的？2.為什么月食不是每個月都會發(fā)生？3.當發(fā)生月食或日食時，地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)

2025-11-29 10:10

浙教版科學七上太陽和月球(第2課時)-資料下載頁

【摘要】：月球本身能發(fā)光嗎？月球是恒星嗎？你對月球知識還了解多少?哪個同學知道的多!一.月球概況：(1)月球本身，看到的月球是照亮的月面。(2)月球是地球唯一的.(3)與地球的距離:

2025-11-29 02:02

20xx春浙教版數(shù)學九下21直線與圓的位置關(guān)系第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】浙教版數(shù)學九年級下冊(2)當直線與圓有唯一公共點時，叫做直線與圓.(3)當直線與圓沒有公共點時，叫做直線與圓.(1)當直線與圓有兩個公共點時，叫做直線與圓.相離相切相交

2025-11-08 00:21

20xx春浙教版科學七下37壓強word學案-資料下載頁

【摘要】七年級（下）科學導學案編號：070307-2主備：七年級科學備課組第三章第7節(jié)壓強(2)【學習目標】：1、會寫壓強的公式、單位；2、學會根據(jù)壓強公式解決生活問題【學習重難點】：根據(jù)壓強公式解決生活問題【課前預習】1、影響壓力作用效果的兩個因素______________、________________

2025-11-19 10:16

浙教版七下74分式方程2課時-資料下載頁

【摘要】(1)一、背景介紹：本節(jié)的安排與老教材不一樣，老教材是把分式方程與一元二次方程安排在一起，而新教材是在學生學習了分式及運算后馬上學習分式方程，充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與整式方程的區(qū)別，讓學生體會方式方程也是解決實際問題的重要手段。教學設(shè)計【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是分式方程及其解

2025-11-30 06:17

20xx春浙教版科學七下32力的存在第2課時(留存版)

20xx春浙教版科學七下32力的存在第2課時-文庫吧

20xx春浙教版科學七下32力的存在第2課時-wenkub

20xx春浙教版科學七下32力的存在第2課時(已修改)