【摘要】第一課時世界第一高峰有“世界屋脊”之稱的的喜馬拉雅山,近幾十年科學工作者在山上發(fā)現(xiàn)了很多海洋古生物的化石。這說明了什么呢?●在幾千萬年前,“世界屋脊”曾經(jīng)是一片海洋?!裢瑫r也告訴我們,地殼是在變動的?;顒右唬河^察熟雞蛋的剖面觀察熟雞蛋剖面內(nèi)部結構,請按適當?shù)暮穸缺壤貌使P在紙上畫出它的
2025-11-09 18:40
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第2課時科學計數(shù)法在日常生活中,我們會遇到一些較大的數(shù),如地球的表面積約為511000000km2,能不能用一種較簡單的方式來表示這樣的大數(shù)?×108102,103,104,…,10n分別等于多少?你發(fā)現(xiàn)了什么?102=1002個0
2025-03-12 21:20
【摘要】種子結構菜豆種子玉米種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉胚乳有有有有有兩片貯存營養(yǎng)物質(zhì)無有(與果皮愈合)有有
2024-11-24 21:13
【摘要】教學目標1、了解太陽的大小、溫度和太陽活動。2、知道太陽活動對人類的影響。閱讀課文P95-97計算:太陽與地球的平均距離約為米.已知光每秒可傳播30萬千米,太陽光到達地球需要幾分鐘?思考:植物的哪些形態(tài)特點與太陽光有密切的關系?葉鑲嵌.葉綠體.向光性÷30萬千米=500(秒)5
2024-12-01 01:06
【摘要】第二課時鹽可分為可溶性鹽和不溶性鹽見部分酸堿鹽的溶解性表(課本P154)記憶口訣:鉀鈉硝銨硝酸鹽,都溶于水要記全鹽酸不溶銀委汞,硫酸不溶鉛和鋇;碳酸鹽只溶鉀鈉銨。鹽有哪些重要的性質(zhì)呢?123鹽+酸→另一種鹽+另一種酸鹽+堿→另一種鹽+另一種堿鹽+鹽→兩種新鹽實驗:
2024-11-30 03:19
【摘要】第五節(jié)植物的開花與結果(第二課時)一、背景與意義分析:果實是植物體的重要器官,又是人們?nèi)粘I钪惺澄锏闹饕獊碓?。識別果實的結構是學生學習果實的形成過程及果實成熟的基礎。而了解果實成熟過程中的物質(zhì)變化及影響果實成熟的條件是學生應該具有的常識。由于學生對植物器官的結構及發(fā)育過程缺乏全面的認識,又由于受到日常習慣說法的影響,許多學生會將部分植物的根、莖
2025-11-10 21:52
【摘要】[教學目標]1、知識教學:了解孔丘和《論語》;了解“說”“識”等字的特定讀音;掌握“亦、殆、誨、厭、齋、輔”等字。2、能力訓練:熟讀、背誦課文,初步學會熟讀背誦的方法。3、思想情感教育:感受古人論學的道理,并借以指導自己的學習實踐。[重點、難點]1、重點:正確朗讀課文并理解文意。2、難點:理解前四則文意。[教具準備]錄音機
2025-11-11 02:15
【摘要】細胞核染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成DNA上起遺傳作用的片段——基因染色體是遺傳物質(zhì)的載體基因是DNA上起遺傳作用的片段DNA是遺傳物質(zhì)課前復習:生物體的遺傳物質(zhì)在哪里?有哪些?白化病人不能合成黑色素是因為細胞內(nèi)控制黑色素合成的基因發(fā)生變異而引起的。
2025-01-04 17:47
【摘要】1——第二課時7C中小學課件世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個問題困擾了人類幾千年!對于這個問題,首先是神學家們作出了“解釋”:先有雞,因為上帝創(chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學的發(fā)展人們不相信上帝了!沒了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒人相信了。于是關于生物起源的種種猜測又被提了出來,其中最被
2024-11-30 12:19
【摘要】第一課時[教學目標]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點與難點]1、重點:理清課文結構,把握感情線索。2、難點:把握全文的感情線索。[教學方法]講解法。[教具準備]幻燈片等。
【摘要】第2課時科學記數(shù)法滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路?據(jù)有關資料統(tǒng)計:2023年我國GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值)為63404340000000元,財政總收入達到15166154000000元,社會消費品零售總額為27189610000000元.新課導入狀元成才路狀元成才路世界總人口數(shù)約為70
2025-03-12 14:19
【摘要】(第三課時)回顧1、你能用拉馬克“用進廢退”的觀點解釋長頸鹿進化的原因嗎?你對拉馬克的學說存在質(zhì)疑嗎?回顧2、如果你是達爾文,你會如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經(jīng)常刮大風的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點——過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2024-12-08 13:29