2016春浙教版科學(xué)七下32力的存在第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、力是指_____對(duì)_____的作用；物體間力的作用是_____的；2、力的作用效果是：一是___________________；二是_____________________.物體物體相互力能使物體發(fā)生形變力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1將彈簧掛在鐵架臺(tái)上.2將彈簧下端向下

2024-11-25 21:55

2016春浙教版科學(xué)七下36摩擦力第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是無(wú)益的？?走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦?短跑運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋?手拿菜油瓶時(shí)的摩擦?皮帶輪上傳送帶與輪子的摩擦?機(jī)器軸與軸承間的摩擦有益摩擦無(wú)益摩擦?人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦1、拉小提琴時(shí)要想聲音響一些,該怎么做?通過(guò)增加壓力從而增大

2024-11-30 14:40

2016春浙教版科學(xué)七下31機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（一）物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較1．日常生活中，比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：一種是比較相同內(nèi)通過(guò)的路程。另一種是比較通過(guò)相同的所需的時(shí)間。時(shí)間路程（二）速度2．科學(xué)上用來(lái)定量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是__________。它表示物體

2024-12-07 21:29

浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識(shí)函數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12：（1）圖象法；（2）列表法；（3）解析法1、函數(shù)的概念：一般地，在某個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值，那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù)，其中x是自變量。（1）這個(gè)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？S/米0123456h/米練習(xí)

2024-12-01 00:43

浙教版科學(xué)七下感覺(jué)世界第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖中的人感覺(jué)到了什么？靠什么感覺(jué)到的？耳聽(tīng)到聲音（音樂(lè)）聽(tīng)覺(jué)鼻聞到花香嗅覺(jué)眼看到文字（圖像）視覺(jué)圖中的人感覺(jué)到了什么？靠什么感覺(jué)到的？舌嘗到甜味味覺(jué)皮膚感到很冷皮膚感覺(jué)耳聽(tīng)覺(jué)鼻嗅覺(jué)眼視覺(jué)舌味覺(jué)皮膚冷覺(jué)人類(lèi)有各種不同的感官和感受器

2024-12-08 09:04

觀察和實(shí)驗(yàn)2課時(shí)(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第二課時(shí)）活動(dòng)一：觀察指紋2、用放大鏡觀察自己一個(gè)手指的指紋，在白紙上畫(huà)出紋路。1、用眼睛觀察自己十個(gè)手指的指紋，看看是否相同。3、同桌將相同手指的指紋印在白紙上，用放大鏡觀察，比較紋路是否相同。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要細(xì)致，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后的變化活動(dòng)二：你的觀察準(zhǔn)確嗎？（1）兩條線直嗎？（2）

2024-11-28 22:44

第２章生物和非生物第１課時(shí)(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章觀察生物蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。移動(dòng)放大鏡在物體與眼睛之間找到清晰而放大的像。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書(shū)30頁(yè)圖中標(biāo)出你觀察到的各部分。實(shí)驗(yàn)任務(wù)一——觀察蝸牛的身體殼眼觸角口

2024-11-30 05:01

12太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】示范教案一(、月球與地球的關(guān)系第1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、太陽(yáng)輻射及其對(duì)地球和人類(lèi)的影響。。、地、月三者的關(guān)系和月相的變化規(guī)律。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)圖表，并能理論與實(shí)際相結(jié)合來(lái)綜合分析和解決問(wèn)題。德育目標(biāo)學(xué)習(xí)了這一節(jié)，使學(xué)生樹(shù)立一個(gè)事物之間是相互聯(lián)系、相互影響的辯證思想觀點(diǎn)?！窠虒W(xué)重點(diǎn)

2024-11-28 15:38

人教版語(yǔ)文七上春第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】松崗中學(xué)羅敏婕朱自清（第二課時(shí)）?(一)、揣摩作者在語(yǔ)言運(yùn)用上的技巧：?、生動(dòng)。?、擬人的修辭方法。?。?(二)、要細(xì)致觀察,抓住景物的特征。嫩嫩綠綠的小草慢慢地從土里長(zhǎng)出來(lái)。園子里，田野里，瞧去，周?chē)际蔷G茵茵的草。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)很輕，

2024-11-26 20:24

浙教版科學(xué)九下生態(tài)系統(tǒng)(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)課前練習(xí)：1．在一定的區(qū)域內(nèi)＿＿＿＿和它所生活的環(huán)境中的＿＿＿＿＿一起組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2．地球上的＿＿＿＿和它們所生活的環(huán)境中的＿＿＿＿＿＿組成生物圈。＿＿＿是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物群落非生物因素全部生物非生物因素生物圈3．地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。水

2024-11-30 00:08

浙教版科學(xué)八下磁生電(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么叫電磁感應(yīng)？感應(yīng)電流的方向大小跟哪些因素有關(guān)?(第2課時(shí))１、呈閉合回路的矩形線圈在磁場(chǎng)中不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。２、交流發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機(jī)是如何工作的呢？1、交流發(fā)電機(jī)的原理：線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象ab

2024-12-08 13:28

浙教版科學(xué)九下生物的進(jìn)化第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】拉馬克(－)法國(guó)生物學(xué)家,較早期的進(jìn)化論者之一。查爾斯·達(dá)爾文()英國(guó)杰出的生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。二、進(jìn)化論的演變大量事實(shí)證明，生物是進(jìn)化的，但生物為什么要進(jìn)化呢？即生物進(jìn)化的原因是什么？物種不變理論布豐的直線進(jìn)化理論拉馬克的階梯向上無(wú)分支進(jìn)化理論

2025-11-09 21:52

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第1課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小魔術(shù)：要求：對(duì)著盛有渾濁液體的試管口吹氣，將渾濁液體吹成透明澄清。一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化硫黃硫黃燃燒1、取一藥匙硫黃，觀察其外觀2、將硫黃放到燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃硫黃。觀察現(xiàn)象3、把燃燒著的硫黃放進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象思考：以上變化用化學(xué)方程式如何表示？所產(chǎn)

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)九上物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律第3課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2章第2節(jié)（浙教版）物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律(第3課時(shí))我國(guó)從商周時(shí)期就能煉銅,西漢掌握了濕法煉銅技術(shù),春秋戰(zhàn)國(guó)就能煉鐵,是最早冶煉出這兩種金屬的國(guó)家;我國(guó)又是生產(chǎn)鋼鐵的大國(guó),則工業(yè)是如何把赤鐵礦冶煉成金屬鐵的呢?赤鐵礦(Fe2O3)磁鐵礦(Fe3O4):鐵礦石.

2024-12-08 09:02

浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、若c為直角△ABC的斜邊，b、a為直角邊，則a、b、c的關(guān)系為_(kāi)__________2、在Rt△ABC中，∠C＝Rt∠，CD、CE分別是AB邊上的高和中線，若AC＝6，BC＝8，則DE＝＿＿＿。a2＋b2＝c2古埃及人曾用下面的方法得到直角：如圖所

2024-12-08 02:02

浙教版科學(xué)七上太陽(yáng)和月球(第2課時(shí))-免費(fèi)閱讀

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