【摘要】“焦耳定律”練習(xí)題姓名一、填空題1、如圖所示為“iPad”的充電器,參數(shù)標(biāo)有5V,表示充電電壓是5V,,電板充滿電所儲(chǔ)存的電能是113400J。充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換是電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____(化學(xué)/內(nèi))能。若“iPad”充電時(shí)以最大輸出電流充電,要將空電板充滿電需要______h,小明覺(jué)得充電時(shí)間太長(zhǎng)了,他想
2025-04-04 02:25
【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知3個(gè)生字;2.能夠正確、流利地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀對(duì)話;3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;4.理解“井沿”“大話”“無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn):懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備:1.生字卡片;2.小青蛙、
2024-11-26 22:41
【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)·回顧上節(jié)課內(nèi)容,引入新課:1.揭題:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說(shuō)——窮人。(齊讀課題)2.回顧:通過(guò)上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜(板書(shū):桑娜)和漁夫(板書(shū):漁夫),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)(板書(shū):環(huán)境)我們體會(huì)到桑娜雖然窮,但她卻有一個(gè)溫馨的家。二、聚焦桑娜,感受人物內(nèi)心世界一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑
2024-11-24 20:05
【摘要】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念.在初中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)函數(shù)概念.初中建立的函數(shù)概念是:一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么,我們就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x稱為自變量.這個(gè)定義從運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)出發(fā),把函數(shù)看成是變量之
2024-11-22 01:27
【摘要】1尊嚴(yán)教學(xué)教案設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè))一、教學(xué)目標(biāo)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實(shí)、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語(yǔ)。,復(fù)述課文。、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。二、教學(xué)重難
2024-11-27 00:55
【摘要】 焦耳定律1.電爐中的電阻絲通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱,主要是(C)A.通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電阻絲的電流B.導(dǎo)線的絕熱皮隔熱C.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻D.導(dǎo)線散熱比電阻絲快2.通過(guò)一根電阻絲的電流為2A,通電1×104J的熱量,它的電阻是(C)A.66ΩB.6600ΩC.110ΩD.220Ω
2025-06-18 07:34
【摘要】焦耳定律 知識(shí)點(diǎn): 1.電功和電功率 (1).電功:電路中電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷所做的功,簡(jiǎn)稱電功,通常也說(shuō)成是電流的功。用W表示。 實(shí)質(zhì):是能量守恒定律在電路中的體現(xiàn)。即電流做功的過(guò)程就是電...
2024-11-17 22:25
【摘要】《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節(jié)奏,并在教師的指導(dǎo)下,把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂(lè)情緒用歌聲表達(dá)出來(lái)。3、通過(guò)學(xué)唱歌曲,感受體驗(yàn)并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn):感受體驗(yàn)歌曲活潑的情緒。教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生二聲部的
2024-11-24 11:42
【摘要】泉水教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知:⑴知道泉水多、清、甜、美的特點(diǎn)。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⑵讀懂課文,體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神。2、能力:⑴通過(guò)看圖說(shuō)話、寫(xiě)話的練習(xí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。⑵培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。
2024-11-24 20:15
【摘要】《微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)戶縣草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校劉穎楠【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,懂得微笑有著無(wú)窮的力量,人人都需要微笑。過(guò)程與方法:運(yùn)用朗讀法、對(duì)話法、想象法、音樂(lè)渲染法等創(chuàng)設(shè)情境,與生活實(shí)際相聯(lián)系
2024-11-23 11:27
【摘要】老王教學(xué)目標(biāo):1,理解老王的“苦”與“善”;;、簡(jiǎn)練風(fēng)趣的特點(diǎn)。重難點(diǎn):1,理解老王的“苦”與“善”;、簡(jiǎn)練風(fēng)趣的特點(diǎn)。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)導(dǎo)入:在我們周圍有一些人,他們生活艱難,不被人重視,卻有金子一般的心,你是怎樣對(duì)待他們的呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)作家、文學(xué)翻譯家楊絳
2024-11-24 12:20
【摘要】焦耳定律課時(shí)練習(xí)題(帶答案) 篇一:焦耳定律練習(xí)題(含答案) 焦耳定律iPad”的充電器,參數(shù)標(biāo)有一個(gè)信息,阻礙鋰電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱,小明恍然大悟,請(qǐng)你解釋其中的緣故1滿電所儲(chǔ)存的電...
2025-03-30 05:22