燕子教案最新(完整版)
【正文】 ，師相機(jī)板書(shū)： 外形美 春之美 飛行美 停 息 美 板塊 四 感悟文本 （一） 精讀 第１自然段 ，體會(huì)外形美 。 出示描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)外形的片段。 那么，小燕子的飛行美和停 息 美，請(qǐng)大家用心 學(xué)習(xí) 體會(huì)。 家燕 在農(nóng)家屋檐下?tīng)I(yíng)巢。 y249。 過(guò)渡：活潑機(jī)靈的小燕子在春天里從南方飛來(lái)了，這又是怎樣的情景呢？ ： （ 1）輕聲讀讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的春天？你從哪里體會(huì)到的？ （ 2）選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。 相信你會(huì)更加喜歡上可愛(ài)的小燕子 的 。 聽(tīng)著你們的描述，我仿佛回到了美麗的春天，只見(jiàn)成群的小燕子快活地爛漫無(wú)比的大自然中飛翔。 現(xiàn)在讓我們走近燕子，看看可愛(ài)的小燕子吧 4 看！多美的燕子呀！你能用自己的話(huà)描繪一下美麗的燕子嗎？ ，我們來(lái)讀讀作家筆下的燕子，你喜歡它的什么？ 巧用比喻 、翅膀、尾巴就構(gòu)成了燕子的全部嗎？作者為什么不全部寫(xiě)？ 抓住特點(diǎn) 不但要抓住特點(diǎn)，還要用優(yōu) 美的詞語(yǔ)來(lái)形容、來(lái)描寫(xiě)，詞語(yǔ)有多美，你描寫(xiě)的形象就有多美！ ？ 按照順序 。燕子在冬天來(lái)臨之前，它們總要進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行 —— 成群結(jié)隊(duì) 地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，去那里享受溫暖的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣 。 作業(yè) 設(shè)計(jì) ★必做題 。 （出示丹頂鶴外形描寫(xiě)） ： （ 1）選擇你喜歡的一種小動(dòng)物，抓住特點(diǎn)按順序?qū)懸粚?xiě)，最好能用上比喻等修辭手法。 、翅膀、尾巴就構(gòu)成了燕子的全部嗎？作者為什么不全部寫(xiě)？ 。 板塊 二 檢查預(yù)習(xí) （時(shí)間預(yù)設(shè) 7 分鐘） ， 指名朗讀
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