愛(ài)因斯坦和小姑娘(完整版)
【正文】 到確證。愛(ài)因斯坦和小女孩優(yōu)秀 教案 設(shè)計(jì) 教學(xué) 目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀 課文 。 1921 年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，被確認(rèn)為整個(gè)人類歷史上的科學(xué)巨人。） 指明交流：（從“時(shí)間先后順序”、“不同情況下見(jiàn)面”、“關(guān)系越來(lái)越親密”等方面交流）相機(jī)評(píng)議。） 除了外貌怪，還有哪些地方也很奇怪？（板書(shū)：行為）為什么被撞還要致歉？ 先板書(shū)：專注工作 全身心地投入到科 學(xué)研究中，滿腦子只知道研究科學(xué)問(wèn)題。 （小女孩卻很納悶）引讀。 學(xué)習(xí)到現(xiàn)在 ，你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的人嗎？ 小結(jié)：不經(jīng)意地一次相撞，讓小姑娘認(rèn)識(shí)了不修邊幅的愛(ài)因斯坦，可內(nèi)心卻很納悶，這個(gè)衣衫不整的人，怎么能是“最偉大的人”呢？。說(shuō)完，又低頭向前走去。 （一）相撞 可以用那句話來(lái)概括小女孩對(duì)愛(ài)因斯坦外貌的印象： 出示：“嘿！這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話故事書(shū)里走出來(lái)的。 （板書(shū)完整課題：愛(ài)因斯坦和小女孩） 齊讀課題后質(zhì)疑：看了課題后你有什么疑問(wèn)嗎？（小女孩是個(gè)怎樣的人？他倆是怎樣認(rèn)識(shí)的？世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦和小女孩之間發(fā)生了怎樣的故事呢？愛(ài)因
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