第一課第二框創(chuàng)建新集體導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 掃馬虎，教室臟亂； ………… 想一想： 如果我們生活在這樣一個(gè)集體中，對(duì)我們會(huì)有怎樣的影響？ 作業(yè)布置 ： 班徽設(shè)計(jì) 請(qǐng)你結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性色彩的班徽?qǐng)D案，并配上簡潔的文字說明。 拔高題： 三、材料分析題 有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好。將一杯水滴到地上，又會(huì)有怎么樣的反應(yīng)？思考并討論： （ 1）為什么一滴水離開杯子后就會(huì)馬上消失，而一杯水則不會(huì)？ （ 2）如果說小水滴也有靈性，它不想在這個(gè)世界上消失，該怎么辦 ? 請(qǐng)欣賞成語故事《孟母三遷》 想一想： （ 1）孟母為什么要三遷呢？ （ 2）你認(rèn)為環(huán)境對(duì)我們的成長有無影響呢？ 總結(jié)：個(gè)人離不開集體，良好的班集體，是我們健康成長的園地，那么就讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)良好班集體吧！ 展示交流 我來展示我的風(fēng)采！ 完成教材（完成在課本上，課前檢查） P7“用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級(jí)、并說出自己的理由。 ? 都因少了馬掌釘，一切事情全完了 。 ? 因?yàn)樯倭艘缓民R，一個(gè)騎手喪失了。 時(shí)間： 8 分鐘 檢測題： 如何創(chuàng)建新集體？ 為什
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