背影第一課時(shí)學(xué)案(完整版)
【正文】 懷 ： 蹣跚： 自已： 頹唐： 二、 走進(jìn)文本，整體感知 學(xué)法提示 ： 用心閱讀課文，思考下列問(wèn)題 朗讀課文 （ 以小組為單位分段朗讀，比比小組內(nèi)誰(shuí)讀的最好 ） 思考下列各題 ： ○ 1 、本文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)找出本文的 線索 。 祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì) 科目：語(yǔ)文 年級(jí)：七 主備人： 李雪劍 審閱人： 時(shí)間： 課 題 ： 《背 影》 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 有感情的朗讀課文，體會(huì)洋溢在字里行間的人間至情。 ○ 2 、文中一共寫(xiě)了父親幾次背影？ 請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)注出來(lái)。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。這個(gè)境頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶?！安灰o”，是對(duì)兒子的寬慰；“他們?nèi)ゲ缓谩保攀撬恼鎸?shí)想法。分別在即，今后就是關(guān)山阻隔、天各一方了，你經(jīng)常來(lái)信吧，好讓老父減輕對(duì)你的刻骨思念！這一句話所表現(xiàn)的，就是這位父親對(duì)于兒子的這樣的真摯而深切的期待！ 事事為兒子著想。從這句話同樣可看到這位父親對(duì)于兒子的拳拳之意、殷殷之情。 ③當(dāng)父親要為我買(mǎi)橘子時(shí)，他說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去，你就在此
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