【摘要】東海中學化學學科化學式與化合價導學案(一)備課人:梁石張洋初三學年時間:2020年3月日學習目標:了解化學式的書寫、讀法和含義一、導入新課當你看到水分子的模擬圖片時(大球表示氧原子,小球表示氫原子),你會想到它表示什么意思?二、自主學習、合作探究閱讀課文83-84頁,并完成
2024-11-23 00:15
【摘要】課題4化學式與化合價第二課時化合價如東縣兵中輔導區(qū)教學目標:1、知識與技能(1)知道一些常見元素和原子團的化合價;(2)能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式2、過程與方法(1)學習運用觀察總結(jié)的方法,主動參與到學習中去獲得知識;(2)學習運用邊自學,邊討論
2024-12-03 10:28
【摘要】課題4化學式與化合價 知識梳理 用_______表示物質(zhì)_______的式子叫做化學式。由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式,又叫_______。一種純凈物有_______個化學式,混合物沒有固定的組...
2025-01-25 05:04
【摘要】課題4化學式和化合價第3課時融水縣民族中學張世平知識回顧﹣1﹢1﹣2﹢2﹢3﹢2,+3常用元素化合價ClK、Na、Ag、HOCa、Mg、Ba、ZnAlFe元素化合價原則1、化合價有正價和負價。2、在化合物里正負
2024-11-30 14:13
【摘要】第一篇:課題4化學式與化合價的教學反思 本課題分為四塊: (1)化合價的概念; (2)化合價的特點; (3)化合價的表示方法; (4)化合價的應(yīng)用。 為了降低初中化學難度,新教材特意回避了...
2024-11-03 06:25
【摘要】“化學式與化合價”學習輔導化學式是化學的重要基本用語:化合價是中學化學的重要基礎(chǔ)理論知識,它對能否快速準確地寫出物質(zhì)的化學式起著決定性作用。因此,我們既要正確理解化合價的涵義,還要熟記一些常見元素和原子團的化合價,才能在該知識領(lǐng)域里靈活解決實際問題。1.化合價是元素形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)?;瘜W上用“化合價”來表示原子之間相互化合的數(shù)目。如:在反
2024-12-09 10:21
【摘要】第一篇:化學式與化合價教學反思 化學式與化合價教學反思 作為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務(wù)之一,寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的化...
2024-11-04 18:24
【摘要】1《化學式與化合價》教學設(shè)計趙灣初中楊力教學目標知識與技能:理解化學式的含義,掌握一些簡單化學式的讀法和書寫,記憶元素和原子團的化合價。過程與方法:培養(yǎng)學生將化學概念與數(shù)學計算相結(jié)合的思維方法。情感態(tài)度價值觀:通過化學式的學習,對學生進行實事求是的科學態(tài)度的培養(yǎng)。教學重點理解化學式的含義;
2024-11-21 04:52
【摘要】化學式與化合價知識點歸納 化學式與化合價知識點歸納1 一、化學式 1、概念:用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子 2、含義(考點一):A表示某種物質(zhì);B表示某種物質(zhì)的組成;C...
2024-12-03 22:31
【摘要】《化學式與化合價》導學目標1、熟記常見元素的化合價和原子團的化合價2、能利用化合價書寫化學式3、會根據(jù)化學式求化合價學習重點化學式的書寫學習難點根據(jù)化合價求化學式教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務(wù)教師活動學生活動預(yù)見性問題及對策備習知識性準備:化學式的書寫和
2024-12-07 21:48
【摘要】第一篇:化學式和化合價教學設(shè)計 課題4化學式 教學目標 1.知識與技能 (1)了解化學式的概念; (2)理解化學式的意義; (3)掌握怎樣書寫化學式和有關(guān)化學式的命名方法; 2.過程與方...
2024-11-02 06:00
【摘要】化學式與化合價教學反思范文(通用4篇) 化學式與化合價教學反思1 本節(jié)課主要采用了“三學兩評”的教學模式來設(shè)計,主要包括師生共同導入新課、學生自學、學生展學、教師導學、師徒互評、學生自...