【摘要】認識幾分之一義務教育課程標準實驗教科書第七冊把一個蛋糕平均分成2份,怎樣分?每人分到幾個?把一個蛋糕平均分成2份,每份是它的()二分之一他們在
2024-11-15 00:16
【摘要】第一篇:《認識幾分之一》評課稿 評課 聽了王老師教學的《認識幾分之一》這節(jié)課,我頗有感觸。我認為王老師的教學有如下優(yōu)點: 1、情境引入,激趣引導,提高學生學習主動性。野餐活動時分食品的情景,讓學...
2024-10-13 15:20
【摘要】認識幾分之一蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體情境進一步認識分數(shù),知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實際操作表示相應的分數(shù)。觀察討論,探究新知。1、認識12—把一個餅平均分成兩塊,每塊是它的(
2024-12-04 22:36
【摘要】認識幾分之一教學內(nèi)容:蘇教版國標本三年級上冊第98-100頁的內(nèi)容。教學目標:1.結(jié)合具體情境初步認識幾分之一,并能夠正確讀、寫。2.學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。3.使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步產(chǎn)生對數(shù)學的好奇心和興趣。學具準備:各種形狀的紙彩筆教學過
2024-12-05 03:19
【摘要】第一篇:《認識幾分之一》評課記錄 《認識幾分之一》評課記錄 本節(jié)課的內(nèi)容是學生第一次接觸分數(shù),對學生來說接受起來比較困難,但執(zhí)教者卻能通過直觀教學并讓學生親自動手折、涂、比較大小讓學生易于接受掌握...
2024-10-20 16:12
【摘要】第一篇:認識幾分之一的教學反思 日前,上了一節(jié)公開課《認識幾分之一》。在課前,我是這樣設(shè)想的: 1、力求把數(shù)學課堂變?yōu)榛顒拥恼n堂。本節(jié)課把學生的學習過程設(shè)計成了幾項活動:如讓學生先動手分一分學具,...
2024-10-21 12:09
【摘要】認識幾分之一教材簡析:在三年級上學期學生已經(jīng)學過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,認識了它的幾分之一和幾分之幾。本課在此基礎(chǔ)上進一步學習把一些物體看作一個整體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。教材的這種編排,有助于循序漸進地理解分數(shù),同時又為學生在第二學段抽象概括分數(shù)的意義作了鋪墊。素質(zhì)教學目標:【知識教學點】讓學生結(jié)合具體情境進一步
2024-12-09 05:04
【摘要】第一篇:微型課教案《幾分之一》 人教版數(shù)學三年級上冊 《分數(shù)的初步認識幾分之一》教案(微型課) 教學目標: 1.能結(jié)合直觀物體和圖示初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,其中的一...
2024-10-24 23:43
【摘要】第一篇: 認識幾分之一 教學內(nèi)容: 人教版新課標小學數(shù)學第五冊91~93頁的例1~例3,完成例3下面的“做一做”題目以及練習二十二的第1~3題教學目標: 1初步認識分數(shù),能正確地讀寫分數(shù),掌握...
2024-10-21 13:06
【摘要】認識幾分之一的數(shù)學說課稿 一、教材分析: 1、本課知識在教材中的前后聯(lián)系及作用。 《認識幾分之一》這部分內(nèi)容是在學生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認識分數(shù)的含義。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展;...
2024-12-04 22:53
【摘要】怎么分蛋糕呢?如果把看做一個整體,那么就是它的部分。平均分,一人一半!一半可以用表示。12讀作:二分之一。小巧和小亞也來了。蛋糕被分成了同樣大小的份,每一份都是蛋糕的,記作,
2025-07-25 01:02
【摘要】教學目標,經(jīng)歷由生活經(jīng)驗到認識分數(shù)的過程。,理解平均分的含義,初步認識幾分之一,會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。,提高學習數(shù)學的興趣。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?41如果平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?21平均分成2份,每份是這堆蘋果的
2024-11-29 05:24