6提高教育工作效能交流材料(完整版)
【正文】 的統(tǒng)的職能；強化辦公室的運轉(zhuǎn)中樞職能。四是修訂完善了教師年度考核方案。要實施與時俱進的工作理念和思路，就需要配套的不斷創(chuàng)新的方式方法來保證。反之，如果一味強調(diào)教育領域的特殊性，看不到教育工作與其它工作的共性，看不到教育工作是黨和政府工作的重要組成部分的屬性，看不到教育工作為人民服務的根本屬性，我們就會陷入部門利益、本位主義的泥潭，就會步入閉門造車、夜郎自大的尷尬境地，最終失去組織的信任和重托，辜負人民的期望和要求。當前，提高遠安教育機關的工作效能，應突出做到 “ 五有 ” 。如何在復雜局面中不斷提高工作效能。要按照小學抓基礎、初中抓鞏固、高中抓培優(yōu)拔尖的工作思路，實現(xiàn)小學、初中、高中質(zhì)量建設齊頭并進的工作格局。以質(zhì)量建設為核心，對三類中小學校和實行目標管理的學校調(diào)整了相應考核權重的設置，促進四類學校調(diào)整辦學重點，以人民真正和全面滿意為準繩，修正和完善具體的辦學行為。不斷優(yōu)化的思路、制度和措施，需要人來執(zhí)行和落實。通過上述十一種良好風氣的形成，進一步營造風清氣正、百舸爭流的工作局面，從而有效提高
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