6小學(xué)避震、消防應(yīng)急疏散演練方案(完整版)
【正文】 生人數(shù)。班主任到自己班級(jí)清點(diǎn)好人數(shù)，做好演練前的布置，學(xué)習(xí)避震、消防逃生知識(shí)，提出疏散安全要求并引導(dǎo)學(xué)生按警報(bào)要求避震和安全有序逃生。 十一、總結(jié)發(fā)言。 “ 地震啦。 “ 老師老師，這邊太擠了。 疏散演練緊張有序進(jìn)行著。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。真正提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保災(zāi)害降低到最小限度。 （ 3）就餐時(shí)間 在餐廳就餐時(shí)，人員較多，當(dāng)感覺地震來臨時(shí)，大家盡可能蹲到桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。余中繁 在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時(shí)偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。 （ 2）災(zāi)后由校長(zhǎng)迅速向上級(jí)主管部門匯報(bào)本校情況。 信號(hào)員、計(jì)時(shí)員：傅國(guó)芳 救護(hù)小組：金益萍及保育員阿姨 拍照：嚴(yán)曉燕 四、室內(nèi)應(yīng)急避震演練步驟： 。 第 15 頁 共 15 頁 五、演練總結(jié) ，匯報(bào)人數(shù)。 六、注意事項(xiàng)： ，有秩序的撤離。撤離時(shí)最多成二排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。小班年段師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。當(dāng)主震結(jié)束后，接著用三聲緊急哨提醒各班迅速撤離。 （ 4）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維 7 忙亞完小年 3 月 1 日護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。 說明。 40，宿舍比較擁擠，如果此時(shí)發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí)，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動(dòng)一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點(diǎn)，大同學(xué)要保護(hù)好小同學(xué)。 2024513 第四篇：小學(xué)防震避震疏散演練預(yù)案忙亞完小防震 避震疏散 第 9 頁 共 15 頁 演練預(yù)案 根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》及上級(jí)的有關(guān)文件精神，為提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效的實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減小地震災(zāi)害造成的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保護(hù)全校師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定如下應(yīng)急預(yù)案： 一、組織應(yīng)急機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：魯 飛副組長(zhǎng)：值周教師 成 員：茶慶云 熊文軍 羅天榮 李家位 布正敘 余中繁 字枝梅 楊曉楠 第 10 頁 共 15 頁 魯智慧 抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) （ 1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育，提高師生的應(yīng)急知識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力； 1 其對(duì)水、電設(shè)施、道路交通及火險(xiǎn)等事件要經(jīng)常開展演練，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險(xiǎn)救災(zāi)人員定期進(jìn)行演練； 出現(xiàn)地震謠傳 ，要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識(shí)培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。進(jìn)行應(yīng)急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)的方法。有的小臉通紅十分緊張；有的 第三
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