問(wèn)題學(xué)生教育指南學(xué)習(xí)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 了錯(cuò)，我會(huì)很生氣，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)他。每個(gè)問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程都是一個(gè)不平凡的精彩的故事，故事如歌，吟唱著問(wèn)題學(xué)生與教師共同走過(guò)的歲月。每個(gè)班存在幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生是正常的現(xiàn)象，教師應(yīng)以平和心去看待。在平凡的筆觸中讓人體會(huì)到深深的師生之情。 反思自己的教學(xué)工作，對(duì)于自己的學(xué)生，當(dāng)然有出自?xún)?nèi)心的愛(ài)，有時(shí)也恨鐵不成鋼。其實(shí)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)個(gè)體的人，他們都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因材施教是必要的。這種思考給我很大震動(dòng)。 。實(shí)際上，對(duì)學(xué)生的教育工作不能只盯著學(xué)生表 現(xiàn)不好的一面，更多的是要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處。相反，允許犯錯(cuò)正是為了他們更好地成長(zhǎng)。但是，過(guò)后一想，他們畢竟只是十幾歲的孩子。是愛(ài)
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