“四風(fēng)”問題學(xué)習(xí)心得體會_(2)(完整版)
【正文】 （二） 黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這39。 冰凍三尺非一日之寒。四風(fēng)39。要求別人做到的自己先要做到39。四風(fēng)39。四風(fēng)39。 洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。三個自信39。問題越具體，教育實踐活動才會越深入。不可能畢其功于一役。是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。題目作為重點來予以解決。面子工程39。四風(fēng)39。 第二，整風(fēng)活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。一陣風(fēng)39。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情
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