黨校工作創(chuàng)新座談會(huì)會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況的報(bào)告(完整版)
【正文】 國(guó)民教育本科以上學(xué)歷的人員不進(jìn)，力爭(zhēng)使目前教師隊(duì)伍的各種結(jié)構(gòu)得到明顯改善。待崗期間工資只發(fā) 70%，重新上崗將參加市里組織的機(jī)關(guān)事業(yè)單位統(tǒng)一考試，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗。 建立激勵(lì)約束機(jī)制，以人為本，共同開(kāi)創(chuàng)黨校工作的新局面。一是在崗位上提高，即通過(guò)給任務(wù)、壓擔(dān)子，崗位練兵等辦法，促其在現(xiàn)有崗位上提高自身素質(zhì)，努力成為本職業(yè)務(wù)及教學(xué)工作的行家里手。 建立社會(huì)實(shí)踐基地，促進(jìn)教學(xué)及科研工作與實(shí)踐的緊密結(jié)合。對(duì)此，我 們必須有個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)，要對(duì)我們的總體工作進(jìn)行重新定位， 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 正視存在的問(wèn)題與差距，決不能仍像過(guò)去那樣抱殘守缺、固步自封，不如人家還自我滿(mǎn)足，甚至沾沾自喜。我們要按照公主嶺會(huì)議精神的要求，從努力適應(yīng)新形勢(shì)與任務(wù)的需要出發(fā)，從切實(shí)發(fā)揮職能作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)出發(fā)，理清整體工作思路，立足于創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨校各項(xiàng)工作的整體推進(jìn)。應(yīng)該承認(rèn)多年來(lái)黨校的理論教學(xué)空對(duì)空，科研工作不實(shí)的問(wèn)題是比較突出的，具體表現(xiàn)為：教學(xué)理論與社會(huì)實(shí)踐相脫節(jié)，理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用不強(qiáng)；教學(xué)和科研工作與經(jīng)濟(jì)工作靠得不實(shí)，貼得不緊，缺乏針對(duì) 性和實(shí)效性；部分教師缺乏黨性鍛煉，對(duì)市情、民情、社情了解不深，把握不準(zhǔn)；對(duì)一些重大理論與實(shí)際問(wèn)題探索不夠，研究不透，缺乏方向性等等。二是送出去進(jìn)修提高，即每年都要有目的選派一些骨干教師到省內(nèi)高等院校學(xué)習(xí)深造，經(jīng)過(guò)三至五年實(shí)現(xiàn)一個(gè)輪回，使其成為理論教學(xué)的精
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