青山不老jsp(完整版)
【正文】 加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了展現(xiàn)我們北街小學(xué)的良好形象，校長決定為 5名體育老師統(tǒng)一服裝，校長在商場看中了這樣幾件衣服，聽說咱上個(gè)星期剛剛學(xué)習(xí)過搭配問題，校長想請(qǐng)?jiān)郯嗤瑢W(xué)幫幫忙，你們?cè)敢鈫幔? 課件出示圖片 ：兩件上衣 （價(jià)格分別是 250元 200元 ） 兩條褲子 （價(jià)格分別是 100元 150元） 學(xué)生獨(dú)立思考 ： （ 1）有幾種搭配方案。 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 通過自主探索及與同伴交流，使學(xué)生親歷觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納、建構(gòu)乘法分配律的全過程。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 理解和掌握乘法分配律的推導(dǎo)過程。 師 ：恩，這種搭配老師也很喜歡，那么我如果要買 5套這樣的衣服需要花多少錢呢？你是怎么算的？ 生 1：我是先求 250元加 100元的和，（師：恩，求的是什么呢？）一套衣服的價(jià)錢是多少。也等于 1750元。 200加 150的和乘５等于 200乘５加 150乘５。）“分別”什么意思？ 師 ：也就是說，它乘了，它也得乘。（圈出重點(diǎn)詞） 舉例說明乘法分配律的應(yīng)用 其實(shí)乘法分配律在我們以前的學(xué)習(xí)中并不陌生，你能舉例說一說以前我們?cè)谀睦镉眠^乘法分配律嗎？ 長方形的周長公式。 教師板書 ： 乘法分配律 一套 5 = 5件上衣 + 5條褲子 （ 250+100） 5 = 250 5 + 100 5 （ 150+100） 5 = 150 5 + 100 5 （ 200+100） 5
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