【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的含義與特點(diǎn);?2.了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì);?3.知道網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略組合;?4.掌握綠色營(yíng)銷的含義及特點(diǎn);?5.了解綠色營(yíng)銷策略的制定;?6.知道關(guān)系營(yíng)銷的市場(chǎng)模型;?7.明確定制營(yíng)銷的類型及實(shí)現(xiàn)條件。一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(一)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的
2025-10-10 03:00
【摘要】第十三章居民的經(jīng)濟(jì)行為,,,,教學(xué)目標(biāo),了解居民的收入行為和影響居民收入的主要因素,居民消費(fèi)動(dòng)機(jī)的形成、消費(fèi)決策的過(guò)程以及居民消費(fèi)的影響因素,居民儲(chǔ)蓄的動(dòng)機(jī)、形式和影響因素,居民投資的動(dòng)機(jī)、形式以及對(duì)...
2024-11-19 22:30
【摘要】第1課先秦儒家與兩漢經(jīng)學(xué)什么叫“儒”?儒,《說(shuō)文解字》解釋:“儒,柔也,術(shù)士之稱。從人,需聲。”中國(guó)人歷來(lái)重視死的觀念與喪葬禮儀,這種廣泛的社會(huì)需求促成了一個(gè)特殊的社會(huì)階層“儒”。它是一種職業(yè)稱謂,是熟知禮樂(lè)知識(shí)并運(yùn)用禮樂(lè)知識(shí)指導(dǎo)、主持祭祀及紅白喜事儀程的人。儒家文化學(xué)習(xí)線索儒學(xué)演變?nèi)鍖W(xué)滲透儒
2025-01-16 14:52
【摘要】第五節(jié)兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系顏燦玉制作一、兩漢時(shí)期的邊疆各族發(fā)展較快匈奴、烏桓、鮮卑越族西域各族夫余西南夷二、匈奴的興衰(一)戰(zhàn)國(guó)時(shí)的匈奴(二)秦統(tǒng)一后對(duì)匈奴的措施①北拒匈奴,收河套、建縣城、遷民居?、诖笠?guī)模修筑長(zhǎng)城匈奴的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
2025-01-20 23:37
【摘要】第16課兩漢的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活一、重農(nóng)抑商政策重視農(nóng)業(yè)抑制商業(yè)二、農(nóng)業(yè)的新成就1、興修水利治理黃河2、改進(jìn)農(nóng)耕技術(shù)?農(nóng)具的改進(jìn):犁壁耬車?牛耕技術(shù)的改進(jìn):二牛抬扛耕作法3、糧食作物的種植北小麥南水稻4、蔬菜
2024-11-10 07:44
【摘要】第十三章我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的鞏固和發(fā)展必須建立在高度發(fā)達(dá)的社會(huì)生產(chǎn)力基礎(chǔ)上。因此,在經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化,就成為社會(huì)主義國(guó)家的根本任務(wù)。第一節(jié)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一﹑經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義和衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要指標(biāo)?(一)
2025-05-12 13:23
【摘要】第十三章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論第一節(jié)均衡產(chǎn)出一、最簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)關(guān)系?兩部門經(jīng)濟(jì):居民戶和企業(yè)?價(jià)格不變?折舊和公司未分配利潤(rùn)為零?GDP、NDP、NI、PI、PDI均相等二、均衡產(chǎn)出的概念?含義:與總需求一致的產(chǎn)出,即經(jīng)濟(jì)社會(huì)的收入正好等于全體居民和企業(yè)想要有的支出。
2025-10-09 13:50
【摘要】第4課時(shí)兩漢時(shí)期的對(duì)外關(guān)系課前熱身赴漢,先后會(huì)見(jiàn)漢武帝和光武帝,加強(qiáng)了雙方的聯(lián)系。秦漢時(shí)期,不少中國(guó)人渡海去日本。中日兩國(guó)流傳1784年,1世三韓赴漢,先后會(huì)見(jiàn)漢武帝和光武帝,加強(qiáng)了雙方的聯(lián)系。秦漢時(shí)期,不少中國(guó)人渡海去日本。中日兩國(guó)流傳徐福東渡年,
2024-11-17 16:54
【摘要】新版標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)第十三課講義第十三課講義會(huì)話の説明(男性用語(yǔ))(1)用聲調(diào)表示對(duì)關(guān)系親密的人的提問(wèn)例:なんだい?煩わしい顔をしている。(2)用降調(diào)包含責(zé)備對(duì)方的語(yǔ)氣例:なんだい、その言い方は(お)り入(い)って(鋪墊)誠(chéng)懇,特意;無(wú)論如何,務(wù)必例:折り入ってお願(yuàn)いがあります。折
2025-03-30 06:37
【摘要】第一篇:七(上)第十三課《夏感》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夏感》教學(xué)設(shè)計(jì) 湖北省羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)周新文 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:理清文章思路,把握文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)作者抓住具有夏天季節(jié)性特點(diǎn)的景物展開(kāi)描寫(xiě)的方法。...
2024-11-16 04:33
【摘要】第四節(jié)兩漢的政治經(jīng)濟(jì)制度一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)漢代的重農(nóng)抑商政策。水利的興修。耕梨的進(jìn)步。耬車的出現(xiàn)。小麥、水稻的桑麻的普遍種植。冶鐵、冶鋼和絲紡織業(yè)的發(fā)展。長(zhǎng)安和洛陽(yáng)的繁榮。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)在教師的指導(dǎo)下,思考“
2025-09-19 12:24
【摘要】七年級(jí)思想品德第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)第一框誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)教案一.教學(xué)目的:。,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任。,能夠有效控制自己不良的行為。二.教學(xué)重點(diǎn):。。三.教學(xué)難點(diǎn):澄清老實(shí)人不吃虧。四.教學(xué)手段:多媒體等五.教學(xué)方法:講解法、討論法、歸納法等六.課時(shí)安排:1課時(shí)七.教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 20:28