王曉君語文教學(xué)反思(完整版)
【正文】 和學(xué)生無關(guān)，我一定要盡快的熟悉學(xué)生，記住每個學(xué)生的名字，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，拯救自己，讓自己的責(zé)任感上升，對得起家長，對得起學(xué)生。謝謝你！讓我站了起來。我的心中滿是酸楚，沒想到我的一個自我拯救的行動竟然拯救到了學(xué)生的心靈。 說干就干，我打印兩份學(xué)生名單，一份放家，回家記，一份隨手拿著，見學(xué)生就喊，課堂上，我不再過多的說，而是采用提問的方式和學(xué)生交流，特別是平時不愛說話的，課堂上不愛發(fā)言的，我也把他們喊起來讓他們說話，我給他們定的口號是：每一個學(xué)生每節(jié)課隨時做好自己被提問的準(zhǔn)備。這
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