【摘要】利率2022年12月，中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款21636億元，給商業(yè)發(fā)放貸款9563億元，給建筑業(yè)發(fā)放貸款3099億元，給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款6711億元。這些錢就是我們大家平時的儲蓄。據(jù)統(tǒng)計，到2022年底，我國城市居民的存款總數(shù)已經(jīng)突破21萬億，所以，把暫時不用的錢存入銀行，對國家、對個人都有好處。小資料人們常常把
2025-05-12 12:44
【摘要】北師大版數(shù)學六年級（上）單擊頁面即可演示你知道與儲蓄有關的名稱嗎？：存入銀行的錢叫做本金。：取款時銀行多支付的錢叫做利息。：利息與本金的比值叫做利率。（由銀行規(guī)定，有年利率、月利率）我有300元壓歲錢想在銀行存一年，整存整取。在銀行存款，銀行會付給利息的。笑笑到期時
2025-05-04 07:23
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊60%是12，這個數(shù)是多少？，倒出它的45%，恰好是18千克。這袋大米原有多少千克？：（1）30%x=60（2）x-20%x=8下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。年份1985年1995年2022年食品支出總額占家庭總支出的百分比65%58%55%其它
2025-05-01 18:21
【摘要】我們學校的綠化率是65％；今天穿校服的同學達100％。藍天小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的，白云小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的，碧海小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的。一項調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分數(shù)：、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2025-08-14 19:21
【摘要】第一篇：優(yōu)秀教學設計《百分數(shù)的認識》 《百分數(shù)的認識》教學設計 青年路小學 王亭亭 學習內(nèi)容：新世紀版六年級上冊第四單元第1課時學情分析： 1、生活經(jīng)驗 學生雖然在生活中已經(jīng)接觸到了一些百...
2025-10-19 19:48
【摘要】......百分數(shù)的認識評課稿本節(jié)課上得扎實有效,可以說是“實”中求“動”,“動”中有“新”,“新”中“務實”,實而有效，環(huán)環(huán)相扣,。?1、設計上注重了數(shù)學知識來源于生活的思想。本課是一節(jié)概念課,以足球
2025-08-03 06:09
【摘要】百分數(shù)的認識教學案例????????????????課題：百分數(shù)的認識教學內(nèi)容：義務教
2025-06-07 21:14
【摘要】第一篇：《認識百分數(shù)》教學設計 《認識百分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版六年級第十一冊教學目標： 1、使學生在現(xiàn)實的情境中，初步理解百分數(shù)的意義，會正確地讀寫百分數(shù)。 2、使學生經(jīng)歷百分數(shù)意義...
2025-10-19 20:22
【摘要】精品資源分數(shù)和百分數(shù)二一、填空題。1、表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份的數(shù)，它的分數(shù)單位是（），再添上（）個這樣的分數(shù)單位就是1;還表示把（）平均分成（）份，每份是（）。2、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（），它至少再添上（）個這樣的分數(shù)單位就成了假分數(shù)。3、如右圖，把8個小三角形看
2025-06-27 13:24
【摘要】第一篇：《認識百分數(shù)》教學設計及反思 《認識百分數(shù)》教學設計及反思 河南省澠池縣天池鎮(zhèn)篤忠小學楊富民郵編472421手機:***郵箱：***@ 教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準試驗教科書〃數(shù)學...
2025-10-19 17:57
【摘要】第一篇：認識百分數(shù)教學設計與反思 《百分數(shù)的認識》教學設計 [教學內(nèi)容]北師大版小學數(shù)學五年級下冊第64頁—65頁的《百分數(shù)的認識》。 一、教材簡析 《認識百分數(shù)》是在學生充分理解分數(shù)意義，能...
2025-10-19 22:37
【摘要】《百分數(shù)的認識》教學設計教學內(nèi)容：人教版五年級下冊第六單元百分數(shù)《百分數(shù)的認識》第64—66頁。（一）教材分析：《百分數(shù)的認識》是北師大版小學數(shù)學五年級（下）第六單元“百分數(shù)”較為重要的教學內(nèi)容，是百分數(shù)認識的第一課時。這一課的主要教學內(nèi)容是認識百分數(shù)，會正確讀寫百分數(shù)。在具體情境中，正確解釋百分數(shù)的意義，了解百分數(shù)與分數(shù)的異同，體會百分數(shù)與日常生
2025-11-15 11:32
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