7學(xué)校校長(zhǎng)就職演講稿5篇(完整版)
【正文】 歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠(yuǎn)。 clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò)張，信息科技的運(yùn)用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。個(gè)人從民國 75 年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng) 至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài)，各 大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色。 個(gè)人從民國 75 年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)。向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律 。建構(gòu)我們的教育哲學(xué)吧。經(jīng)營課堂，就是在經(jīng)營我們的幸福。 三、走向課程管理，厘清我們的努力方向 從教學(xué)管理走向課程管理，這應(yīng)成為我們教學(xué)管理工作者的 第 7 頁 共 7 頁 努力方向。與實(shí)中老師共呼吸。我想，作為省級(jí)示范學(xué)校的實(shí)中每名老師，不僅要全身心地投入這項(xiàng)活動(dòng)，而且應(yīng)當(dāng)自覺把建構(gòu) “ 有效課堂 ” 、 “ 精美課堂 ” 作為我們的專業(yè)追求。教育哲學(xué)素養(yǎng)，將決定我們專業(yè)生活的長(zhǎng)度和厚度。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指教。 第 5 頁 共 7 頁 （二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。淡江是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)
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