【摘要】教學(xué)目標(biāo)：本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實(shí)際問(wèn)題。題方法的多樣化，進(jìn)一步培養(yǎng)分析和推理能力。?一.口算?800÷2÷4=?800÷8=?900÷3÷3=?900÷9=?你有什么發(fā)現(xiàn)？?一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于除以
2024-11-11 21:50
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、感知“打折”在生活中的應(yīng)用，理解“打折”的含義和計(jì)算方法。2、能解決有關(guān)打折的實(shí)際問(wèn)題。3、結(jié)合具體情境，體驗(yàn)“打折”與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)97頁(yè)，并回答問(wèn)題。1、
2025-05-12 19:33
【摘要】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒？240÷6=40（盒）答：燕子風(fēng)箏能裝40盒?？?/span>
2025-07-22 22:43
【摘要】線性規(guī)劃的實(shí)際問(wèn)題制作者:李牧檢索:1標(biāo)題2檢索3回憶4一題答5二題答6例題7列表8式子9畫圖10回答11步驟回憶???回憶???1什麼是線性規(guī)劃問(wèn)題?
2024-11-09 12:21
【摘要】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教材p43-44的例題、“試一試”，及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中收集信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，感受畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系的策略，學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心，初步形成獨(dú)立思考和自主探
2024-12-05 10:04
【摘要】第一篇：《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，掌握“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【摘要】第一篇：兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)（下冊(cè)）第82—83頁(yè)內(nèi)容。 教材說(shuō)明：這是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)用...
2024-10-16 22:33
【摘要】除法的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教科書13頁(yè)教學(xué)要求：，使學(xué)生熟練的分析數(shù)量關(guān)系，解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)例題4弄清題意。2個(gè)書架一共放了224本書。還有什么已知條件呢？求什么問(wèn)題？，弄清數(shù)量關(guān)系。，并與同學(xué)交流。。？224÷
2024-11-24 19:13
【摘要】第6單元百分?jǐn)?shù)4.求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。3.感受事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義的啟蒙教育。幾的應(yīng)用題的解法。1.什么是百分?jǐn)?shù)？表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫作百分?jǐn)?shù)。。復(fù)習(xí)導(dǎo)入情境導(dǎo)入下面統(tǒng)計(jì)的是學(xué)校田徑隊(duì)的王紅、李芳和林小剛在一星
2024-12-11 05:35
【摘要】 求“比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題 2同步練習(xí)： 。 小紅有36本書，小青有24本書，小紅要給小青多少本書，兩個(gè)人的書就同樣多？ 還有什么方法使兩個(gè)人的書同樣多。 ...
2025-04-03 03:16
【摘要】重慶市長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅更新例題水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為４０元的長(zhǎng)壽湖夏橙，市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，若以每箱6０元的價(jià)格銷售，平均每天銷售30０箱，價(jià)格每提高１元，平均每天少銷售10箱．（1）求平均每天銷售量y箱與銷售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）要想獲得6000元的利潤(rùn)則長(zhǎng)壽湖夏橙的定價(jià)應(yīng)是多少？（3）當(dāng)每箱長(zhǎng)壽湖夏橙的銷售價(jià)為多少元
2024-11-19 02:00
【摘要】實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)建模大約在一千五百年前，大數(shù)學(xué)家孫子在《孫子算經(jīng)》中記載了這樣的一道題：“今有雛兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雛兔各幾何？”這四句的意思就是：有若干只有幾只雞和兔，共有35個(gè)頭，94只腳，那么雞和兔各有多少只？你知道孫子是如何解答這個(gè)“雞兔同籠”問(wèn)題的嗎？你有什么更好的方法？孫子的大
2025-08-01 17:24
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