【正文】 碩的成果。 張掖四 中通過舉辦不同層面的學(xué)校文化建設(shè)推進會議，著力提高師生員工對學(xué)校文化建設(shè)的認識和理解水平，以教育師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，形成師生核心價值追求，用文化軟實力提升學(xué)校品質(zhì)，使學(xué)校成為師生發(fā)展與成長的樂園，實現(xiàn)文化鑄魂，文化育人，文化立校的目標(biāo)，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色，推動內(nèi)涵發(fā)展。 ：以責(zé)任推動工作以激情促進創(chuàng)新以堅守追求卓越 第 4 頁 共 17 頁 ：育社會認可的公民做學(xué)生敬佩的教師辦人民滿意的教育 ：一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展。 校園氛圍：學(xué)校有學(xué)術(shù)氣，領(lǐng)導(dǎo)有專家氣，教師有學(xué)者氣，學(xué)生有書卷氣。樓梯、衛(wèi)生間草地等處均布置有提示性的標(biāo)語，使學(xué)生每時每刻都能受到校園文化的熏陶。班會上的家長參與，班主任老師的誠懇道歉，父母與孩子的書信集，師生活動合影，班級 “ 全家福 ” 相冊，學(xué)生成長檔案袋，中考奮斗卡片，無一不體現(xiàn)著以人為本的理念，折射出班級大家庭濃濃的親子情、師生情、同學(xué)情。學(xué)校為每位班主任編印了一本以 “ 班主任工作職責(zé)、班主任工作基本 5 規(guī)范、班主任 工作流程、學(xué)生操行評定 ” 等共二十五項為內(nèi)容的《班主任工作手冊》。按照《班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班級評定細則》，每周評選優(yōu)勝班級并頒發(fā)獎杯，促進班級管理上水平，班風(fēng)建設(shè)上臺階，讓學(xué)生在集體中健康成長，在集體中和諧發(fā)展。堅持從發(fā)型、儀表、著裝等方面規(guī)范學(xué)生，杜絕了學(xué)生戴首飾、留長發(fā)、染頭發(fā)、拿手機、聽 mp 打架斗毆等不良行為，使之逐漸形成基本的文明習(xí)慣，包括遵守作息時間的規(guī)范、在校園里活動的規(guī)范、在教學(xué)樓內(nèi)活動的規(guī)范、在儀表形象上的規(guī)范，從而使學(xué)生形成整潔端莊的形象氣質(zhì)。每年一度的青春風(fēng)采大賽等活動，豐富了校園文化生活，也從中培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)、欣賞他人的的良好品德和集體主義精神。進一步健全完善家長委員會，家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系和對家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的育人框架，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活 第 11 頁 共 17 頁 動和校區(qū)共建活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。學(xué)校建設(shè)育美養(yǎng)行、通慧養(yǎng)性、啟智養(yǎng)德的課程文化，按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好課程，重點建設(shè)以高效課堂為核心的課堂文化、評價文化和 教學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作共進的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功效，讓課堂成為學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。每年一度的科研月系列活動，以 “ 規(guī)范、和諧、發(fā)展 ” 為指導(dǎo)思想，以“ 引領(lǐng)、互動、展示、提升 ” 為主題，把理 9 論研討、班班級管理創(chuàng)新、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科組建設(shè)等融為一體，著力解決教育教學(xué)中的瓶頸問題，為老師們提供了一個展示交流、智慧共享的平臺 。張掖四中起源于 1885 年甘肅提督周達武創(chuàng)辦的觻得書院。張掖四中與周南中學(xué)從此開啟了友好合作、比翼齊飛的新時代。學(xué)校也被確定為全市青少年科學(xué)教育與培訓(xùn)基地，命名為 “ 全市科普示范基地 ” 。校園生態(tài)景觀建設(shè)達到了規(guī)劃設(shè)計高起點，花木植被多種類、景觀布局多層次的要求，與圣賢廣場儒家文化相得益彰，生態(tài)特色、美學(xué)底蘊和人文情懷相交融，豐富了生態(tài)文化的內(nèi)涵。 2024 年 4 月 22 日 。 第 16 頁 共 17 頁 近年來，學(xué)校先后榮獲全國中小學(xué)德育工作先進單位、全國未成年人生態(tài)道德建設(shè)先進單位、國家級語言文字示范校、 XX省教育系統(tǒng)先進集體、 XX 省園丁獎先進集體、 XX 省兩基迎國檢先進集體 、甘州區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、 2024 以來，學(xué)校榮獲甘州區(qū)教育工作目標(biāo)管理考核一等獎、 XX 縣區(qū)陽光體育示范校、XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、甘州區(qū)平安學(xué)校、 XX 省德育工作先進集體、 XX 縣區(qū)藝術(shù)特色示范學(xué)校、甘州區(qū)禁毒教育示范基地、甘州區(qū)防范邪教工作先進集體、甘州區(qū)十佳書香校園、 XX 省首批快樂學(xué)校等榮譽稱號。開展活動以來，在第 13 屆 第 15 頁 共 17 頁 全省中學(xué)生機器人大賽中榮獲一等獎，榮獲第 13 屆中國青少年機器人競賽 fii 工程挑戰(zhàn)賽中獲得三等獎，在第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽活動中獲得機器人大賽優(yōu)勝獎。實施經(jīng)典詩詞誦讀工程，推動《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》《千字文》進課堂，由教師逐句講解，學(xué)生熟讀成誦，開展古詩配樂朗誦比賽，充分發(fā)掘古詩詞名句蘊藏的內(nèi)在美，打開學(xué)生的心扉，激發(fā)心靈的共鳴，使學(xué)生理解古