7學(xué)校文化建設(shè)匯報(bào)材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高審美能力、激發(fā)靈感 。目前，我校有全國(guó)科技工作者 2 人、全省科技工作者 3 人，全市科技工作者 8 人，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的科技文化特色。其中《視力小管家》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、《電子小保姆》、《溺水自救器》獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、《汽車生命安全保障系統(tǒng)》、《一氧化碳自動(dòng)報(bào)警器》獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，《標(biāo)本及標(biāo)本盒制作》獲第四屆全國(guó)青少年科技活動(dòng)二等獎(jiǎng)。 2024 年 8月，肖勁光之女肖凱與丈夫李海濤、兒子李丹來張掖尋根。這些豐富多彩的校園文化活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生，讓他們展示自我，釋放能量。 。 （五）打造學(xué)校課程文化，構(gòu)建師生智慧樂園。十多年來，堅(jiān)持唱響 “ 每周一歌 ” ，累計(jì)教唱內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美的校園歌曲 300 余首，發(fā)揮了良好的育人功能。 、動(dòng)態(tài)發(fā)展的德育文化。狠抓養(yǎng)成教育，常規(guī)管理育人。 。通過抓建章立制，引導(dǎo)教師內(nèi)化學(xué)校管理規(guī)范，使學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)及工作要求內(nèi)化為每位教師的自身教追求，使學(xué)校管理由領(lǐng)導(dǎo)管理為制 第 7 頁 共 17 頁 度管理、教師自我約束、自我管理。每個(gè)教室內(nèi)都懸掛有國(guó)旗，開辟了班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約、班級(jí)格言、班主任寄語、學(xué)法之星、學(xué)習(xí)園地等欄目。 （二）提升學(xué)校環(huán)境 文化，建設(shè)師生美好家園 。做人觀：淡泊名利，勇?lián)?zé)任；真誠(chéng)坦蕩，一絲不茍。明確發(fā)展愿景，理清辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化辦學(xué)理念，制定發(fā)展方略，形成系統(tǒng)、獨(dú)特、師生廣泛認(rèn)同和普遍接受的的、符合學(xué)校發(fā)展方向的、較為完備的理念文化體系。 二、提高師生認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全員參與 1 文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂。 第 1 頁 共 17 頁 學(xué)校文化建設(shè)匯報(bào)材料 創(chuàng)文化育人品牌走內(nèi)涵發(fā)展之路 —— 張掖四中創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范校匯報(bào)材料 學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提升綜合辦學(xué)實(shí)力，提高學(xué)校文明水平的重要途徑，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，對(duì)于陶冶學(xué)生人格和靈魂，優(yōu)化學(xué)生情感具有課堂教學(xué)無法替代的價(jià)值功能。 ：全納 ：規(guī)范、和諧、發(fā)展 3 校訓(xùn)：至誠(chéng)至勤至善至美：養(yǎng)德立行崇真務(wù)本 ：敦品正范博學(xué)潤(rùn)智 ：篤學(xué)好問善思敏行 ：文化深厚的河西名?？萍紕?chuàng)新的品牌初中生態(tài)教育的快樂學(xué)苑 。事業(yè)觀：有眼界，有境界，有思想，有作為。近年來，學(xué)校多方籌措資金，建設(shè)了校園電視臺(tái)、校園廣播站、天文臺(tái)、機(jī)器人工作室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、學(xué)生廣播室、閱覽室等，命名了 “ 勤學(xué)亭 ” 、 “ 勸學(xué)亭 ” 、 “ 育才大廈 ”“ 文淵教學(xué)區(qū) ” ，開辟了閱報(bào)欄、宣傳櫥窗，修建了多功能、多色調(diào)的塑膠操場(chǎng)。以 “ 德育十星 ” 、 “ 才藝十星 ” 、 “ 學(xué)科狀元 ” 、“ 班級(jí)之最 ” 為身邊的偶像，讓同學(xué)們汲取榜樣的力量。 。為教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)校制定了《張掖四中學(xué)生行為規(guī)范》、《張掖四中學(xué)生一日常規(guī)》，全面引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的行為，將養(yǎng)成教育落實(shí) 第 8 頁 共 17 頁 到位。著重抓好學(xué)生儀容儀表、言行舉止、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、遵規(guī)守 紀(jì)、公德意識(shí)等習(xí)慣養(yǎng)成。強(qiáng)化德育管理功能，尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)性特點(diǎn)，推出 “ 德育十星 ” 、 “ 才藝十星 ” 評(píng) 第 10 頁 共 17 頁 選活動(dòng)，舉行 “ 學(xué)生德育十星報(bào)告會(huì) ” 、 “ 感動(dòng)校園十佳少年事跡報(bào)告會(huì) ” 。 、攜手共育的家長(zhǎng)文化。 。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，整體跟進(jìn)，把課題研究作為教科研的生長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，讓他們?cè)谛Ｆ陂g擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)，獲得一次展示機(jī)會(huì)，參加一次社會(huì)實(shí)踐，留下一件值得回味的作品，更利于將來在社會(huì)上立足。在四中，李海濤揮筆題詞 “ 飲水思源 ” 。市科協(xié)多次在我校舉行 “ 中學(xué)生愛鳥周 ” 和 “ 保護(hù)黑河濕地建設(shè)生態(tài)張掖 ”啟動(dòng)儀式，學(xué)校被命名為中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位。 。 12 我校校園文化建設(shè)雖然取得一定成績(jī)，但離黨和人民的要求還有不小的差距。我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一面墻都說話。學(xué)校被評(píng)為XX 縣區(qū)科技教育特色學(xué)校。自 1997 年以來，學(xué)校每年都要舉辦科技勞作成果展， 15 年來共展出手工小制作、小發(fā)明、書法、繪畫作品近 2024 件， 480 余件優(yōu)秀作品被校史館收藏，有些還獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)。周
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