第一節(jié)基因控制生物的性狀ppt肖鵬-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀兄弟情深陳佩斯父與子后代……一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女虎父無犬子長大后“我”就成了“你”……1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)

2025-11-15 15:22

導(dǎo)學(xué)3第三節(jié)基因的顯性和隱性肖鵬-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)學(xué)3第三節(jié)基因的顯性和隱性旬陽縣呂河初中肖鵬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系,并能利用圖解描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。2、知道近親結(jié)婚的危害。3、通過對孟德爾雜交實驗的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對科學(xué)實驗的分析、判斷能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：知道性狀分顯性性狀

2025-11-14 12:11

164細(xì)胞的癌變教學(xué)設(shè)計docdoc-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)《細(xì)胞的癌變》教學(xué)設(shè)計教師?周建愉學(xué)科????生物???班級授課時間???????章節(jié)名稱（教學(xué)內(nèi)容）本節(jié)為必修1中第6章“細(xì)胞的生命

2025-07-15 10:59

李肖峰黃山奇石教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計一、談話導(dǎo)入同學(xué)們喜歡旅游嗎？今天老師向你們推薦一個聞名中外的旅游勝地——黃山風(fēng)景區(qū)，那兒有奇松、怪石、云海、溫泉，景色秀麗神奇，尤其是那里的怪石，有趣極了。這節(jié)課我們一起欣賞一下黃山的奇石。（板書課題：2黃山奇石）生齊讀課題二、初讀課文，認(rèn)識生字1、教師范讀。要求：聽清楚老師每個字的讀音

2025-11-15 17:24

細(xì)胞的生活(3)-資料下載頁

【摘要】第二章細(xì)胞生活第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量課前思考：?1、動物和植物都是由什么構(gòu)成的？?2、生物體的一切生命活動是在哪進行的？?3、教室里要進行教學(xué)活動需要哪些設(shè)備？這些都屬于物質(zhì)嗎？?4、每個細(xì)胞在進行各種生命活動的時候，是不是也需要物質(zhì)呢？?5、細(xì)胞中都有哪些物質(zhì)來進行生命活動呢？圖2-

2025-11-15 17:27

細(xì)胞生活的環(huán)境-資料下載頁

【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)問題探討：?１．圖１和圖２各是什么細(xì)胞？請說出細(xì)胞的名稱．?２．它們分別生活在什么樣的環(huán)境中？兩者的生活環(huán)境有何異同？紅細(xì)胞白細(xì)胞草履蟲營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物外界環(huán)境有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物單細(xì)胞生物的生活環(huán)境水思考：

2025-08-05 16:50

細(xì)胞的生活傳-資料下載頁

【摘要】細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體動物細(xì)胞植物細(xì)胞液泡復(fù)習(xí)導(dǎo)入——細(xì)胞每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動第四節(jié)細(xì)胞的生活細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1、物質(zhì)由什么來構(gòu)成？分子有什么特點？（1）許多物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒一、認(rèn)識細(xì)胞中含有的物質(zhì)，

2025-11-15 17:27

224細(xì)胞的生活-資料下載頁

【摘要】身體是由數(shù)不清的細(xì)胞組成的.細(xì)胞生活的每時每刻都進行著各種各樣的生命活動.細(xì)胞的生活物質(zhì)是由分子構(gòu)成許多物質(zhì)都是由極其微小的微?！肿咏M成的，分子又是更小的微?！咏M成的結(jié)論1、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的.氧原子氫原子水分子（H2O）2

2025-11-11 23:56

細(xì)胞膜──系統(tǒng)的邊界教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《細(xì)胞膜──系統(tǒng)的邊界》教學(xué)設(shè)計——依托生動的經(jīng)典實驗資料，創(chuàng)設(shè)探究情景，激發(fā)學(xué)生興趣一、設(shè)計思路充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，通過教師提供的研究材料，引導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)思維，啟發(fā)學(xué)生用已知去探究未知，并對自己的探究結(jié)果加以歸納總結(jié)，最終促進學(xué)生透徹理解細(xì)胞膜的成分和功能，并運用有關(guān)知識去解決實際問題。為此，教學(xué)中依托生動的經(jīng)典實驗資料，創(chuàng)設(shè)探究情景，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)目

2025-04-30 12:34

單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第133頁共133頁 單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計 單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計 一、目標(biāo)： 知識性目標(biāo)： 1、描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。（...

2025-04-05 21:29

劉鵬賽課勾股定理教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】勾股定理教學(xué)設(shè)計禮縣二中劉鵬教學(xué)目標(biāo)：知識與技能使學(xué)生在探索勾股定理的過程中，掌握直角三角形三邊之間的關(guān)系：學(xué)會初步運用勾股定理進行簡單的計算，并解決實際問題。過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷用面積法探索勾股定理的過程

2025-11-13 01:23

細(xì)胞中的無機物教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計基本信息名稱《細(xì)胞中的無機物》執(zhí)教者褚志鴻課時1課時所屬教材目錄必修一第二章第五節(jié)教材分析本節(jié)主要的知識點有細(xì)胞中的水以及無機鹽。主要從水和無機鹽這兩種無機物在細(xì)胞中的存在形式以及兩者在細(xì)胞中的作用展開學(xué)習(xí)。最后站在整章知識的角度上總結(jié)多種元素和化合物共同構(gòu)成了細(xì)胞這個生命系統(tǒng)中的基本層次，讓學(xué)生認(rèn)識生命的本質(zhì)全面了解細(xì)胞的分子組成。學(xué)

2025-04-28 08:15

細(xì)胞的生活教學(xué)設(shè)計肖鵬(存儲版)

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