昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(張芳超)x(完整版)
【正文】 節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 一 、 教材 分析 本節(jié)內(nèi)容是 山科版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《生物學(xué)》 初三下 冊第 七 單元第 一 章第二節(jié)，是在植物生殖的基礎(chǔ)上初步對動物中生殖比較簡單的昆蟲進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。 （ 3）舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。 八、教學(xué)過程 （一）問題導(dǎo)入 你知道嗎？ 冬季幾乎看不到蒼蠅、蚊子，為什么到春暖花開的季節(jié)蚊蠅就多了起來 ?食用的面粉中如何長出 “ 肉蟲子 ”?“ 肉蟲子 ” 又如何變成蛾的 ?為什么嚴(yán)重的蝗災(zāi)多發(fā)生在干旱的年代？ 帶著這些問題讓我們一起走進(jìn)今天的課題 —— 《昆蟲的生殖和發(fā)育》。 師： 這些同學(xué)的介紹非常精彩，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝他們給我們的介紹。 ” ， 宋朝釋道原有 “ 聲聞執(zhí)法坐禪，如蠶吐絲自縛。在你 人生道路上難免會遇到困難與挫折， 希望你們能 勇敢地面對，像蝴蝶一樣，破繭成蝶，盡情飛翔吧！ 意圖： 由家蠶對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要愛護(hù)昆蟲，也要向家蠶學(xué)習(xí)，勇敢面對困難，等待破繭而出。 意圖： 學(xué)生通過對比，明顯發(fā)現(xiàn)兩種發(fā)育方式的不同，進(jìn)而概括出完全變態(tài)和不完全變態(tài)的定義。 有興趣小組的學(xué)生介紹果蠅的一生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和語言表達(dá)能力。本節(jié)課的教學(xué)活動中，多媒體課件 和 標(biāo)本 的使用可以讓學(xué)生獲得有關(guān)昆 蟲 生殖發(fā)育的最直接的感性認(rèn)識，突破難點。 小結(jié)：昆蟲的發(fā)育：變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)和不完全
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